小學師德師風演講活動方案 1
為進一步加強教師職業道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經全體教師研究，決定在我校舉行“講師德、正師風、強素質、樹形象”師德師風演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案：
一、活動目的
通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的’職業情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業道德規范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養，促進我校教育事業健康蓬勃發展。
二、組織領導
為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：
組 長：屈小牛
副組長：劉書堂
成 員：黨琰 王妮
三、活動程序
1、屈校長講話。
2、演進行講比賽（共七位選手）。
3、屈校長宣布比賽結果并頒獎。
小學師德師風演講活動方案 2
為進一步加強教師職業道德建設，修建良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經學校研究，決定在全校舉行“創先爭優、情系教育、凝聚師魂”師德師風演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案：
一、活動目的
通過活動展開，大力宏揚我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、為人師表”的精神風采，積極修建師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業道德規范》的貫徹落實，進一步進步教師隊伍整體素質和師德修養，增進我校教育事業健康蓬勃發展。
二、組織領導
為加強對演講比賽活動展開的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、演講主題
“創先爭優、情系教育、凝聚師魂”
四、演講內容
演講題目自擬，演講內容要求圍繞《中小學教師職業道德規范》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，積極投身教育教學改革實踐立足本職，創先爭優和愛崗敬業、無私奉獻；教書育人、為人師表的良好師德風范；闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等題目的理解、感悟和體會。內容要求典型事跡與鮮明理念相同一；主題鮮明、突出、深入；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內容充實、具體，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。
五、參賽對象
全校所有教師都可報名參加比賽，每個教研組最少推薦兩名代表參賽。
六、比賽時間
20xx年9月3日下午3：00。
七、比賽規則
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態自然大方。演講時間控制在5—8分鐘，不足時或超時每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。
八、獎項設置
本次比賽根據參賽人數和選手綜合得分高低，設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
九、評分標準
演講比賽從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為100分。比賽評委由學校行政組成員和教研組長組成。評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取均勻分，分數精確到小數點后兩位。若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
（一）演講內容（35分）
1、演講內容能牢牢圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人（15分）
2、材料真實、典型、新奇，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神（10分）
3、講稿結構嚴謹，構思奇妙，引人入勝（5分）
4、文字簡練流暢，具有較強的.思想性（5分）
（二）語言表達（35分）
1、演講者語言規范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤。（10分）
2、演講表達正確、流暢、自然。（10分）
3、語言技能處理得當，語速恰當，語氣、腔調、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）
（三）形象風度（15分）
演講者精神飽滿，能較好地應用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
（四）綜合印象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。上下場致意、報答。
（五）演講效果（10分）
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融會在一起。
十、活動要求：
1、各教研組必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真和精心組織教師參加比賽。
2、各教研組于9月3日前將參賽選手名單報教務處，報名時請提交演講材料一份。
3、參賽選手在比賽前20分鐘抽簽，必須準時到場參賽，超時未到視為棄權。
小學師德師風演講活動方案 3
一、指導思想
振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，根據本學期學校黨支部工作計劃，結合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。
二、主題與內容
本次演講活動的、主題是愛與責任鑄師魂————我身邊的故事。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師愛崗敬業，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠的精神，充分體現二中教師道德思想與精神風尚。
三、比賽時間：
xx年4月下旬
四、比賽地點：
多功能餐廳。
五、參賽對象：
語、數、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。
六、活動要求：
1、演講脫稿，圍繞愛與責任鑄師魂為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內容。（題目自擬）
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的`感染力和號召力。
3、演講時間58分鐘，教師按抽簽順序上場。
七、獎項設置：
比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學校考核方案執行，并發榮譽證書。
八、評委：
xx
九、其他：
團委負責布置會場、匯總成績、攝影。
師德師風演講比賽評分標準
1、演講內容4分。
結合學校實際，表達真情實感，體現現實性和思想性。
2、語言表達3分。
運用演講技巧；語言純正；表達自然；生動感人
3、儀態儀表1分。
衣著大方、整齊；表情自然；肢體語言表達適當。
4、演講效果2分。
聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。
小學師德師風演講活動方案 4
為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，根據本學期學校、教導處、團委工作計劃，結合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。
一、活動主持人：
xxx
二、活動評委：
xxx
三、活動內容：
弘揚師德風范，主題為“正師風、鑄師魂、樹師表”。
四、參賽對象、活動時間及地點：
1、對象：學校全體教師
2、時間：20xx年11月xx下午（星期四下午第二節課下）。
3、地點：學校多媒體教室。
五、參賽辦法及比賽方式：
1、參賽辦法：以年級組為單位，初選2位教師參加學校決賽。每人寫一篇演講稿，字數在2000字左右，打印成A4文稿，于20xx年11月19日下午報送到團委審閱后方可參賽。
2、比賽方式：屆時學校將召開全體教職工大會聽取教師的演講，評委會現場評判打分。
3、演講順序：由抽簽決定。
4、評分標準：本次演講采用十分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的’表達形式相統一。演講內容（切合主題、中心突出、觀點正確、格調積極向上）占4分，演講技巧（熟練掌握演講內容、語言準確生動、口齒清晰、表達流暢、有感染力、能處理好各種情況）占4分，形象風度（衣著整潔、儀表大方、表情自然、體態語言適當）占2分。以取掉一個最高分、取掉一個最低分的平均分為選手的最后得分。
六、評獎辦法：
從參加決賽的八名選手中評出一等獎一名；二等獎3名；其余為紀念獎。
七、其它工作安排：
1、團委負責音響設備及信息資料收集；
2、xx負責唱票算分等工作。
小學師德師風演講活動方案 5
為進一步加強學校師德建設，增強廣大教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的自覺性，提高廣大教職工的育人水平，構建和諧校園，打造品牌學校，結合縣教育局有關文件精神，經學校研究，決定在全校范圍內開展師德演講活動。為保證此項活動順利有效地開展，特制定本方案:
一、指導思想
貫徹(國家中長期教育改革和發展規劃綱要)，深入貫徹落實科學發展觀，立足鞏固和拓展創先爭優學習實踐活動成果，以“創先爭優、情系教育，凝聚師魂”為主題，培養教師良好的師德風尚，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養和敬業奉獻精神，造就一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，推動我校教育事業健康蓬勃發展。
二、演講內容
1、演講內容要做到真實感人的’先進典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統一；
2、以身邊的先進教師或先進集體的典型事跡為題材，充分展示“xxx”以來，廣大教師的先進事跡，展現優秀教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表的師德風范；
3、闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會；
4、演講題目自擬。
三、具體要求
1、演講主題明確、突出，立意高遠、觀點正確，角度新穎，材料典型。事、情、理交融，邏輯嚴謹。
2、校委會和黨支部聯合對演講稿件進行評選，獎項設定：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
3、要求演講精彩有力，使聽眾在人性美的享受中受到深刻的教育與啟迪，具有鼓勵性、激勵性，說服力、感召力強。
4、演講時間定為20xx年11月1日
四、評分標準
1、演講內容：
觀點正確、鮮明，內容充實具體、有真情實感，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，立意高遠，富有啟發性。(30分)
2、語言表達：
普通話標準、語調自然優美，抑揚頓挫、表達流暢，語言生動，富有激情，感染力和號召力強，引發“聽眾共鳴”。(40分)
3、表情儀態：
感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態端莊、自然大方。(20分)
4、整體效果：
時間能控制在6分鐘左右，結構緊湊完整 。(10分)
小學師德師風演講活動方案 6
一、活動名稱：
東源中學教師“師德師風”師普通話演講比賽。
二、主 題 ：
以東源縣開展良好的師德師風理念的內容為主題。
三、宗旨和目標
宗旨：以科學的發展觀統攬全局，以良好的師德師風為切入點，探索新形勢下加強我校教育管理，提高教育質量的方法途徑，構建東源和諧教育環境，促進師生身心健康發展，開創學校教育工作的新局面。
目標：明確活動的實質，認識開展良好的師德師風的重要性和必要性。展示良好的師德師風理念下進行教育、教學改革的'成果及校園文化建設和教育管理的經驗；促進師師之間的交流，在已取得的成果上進一步擴大影響，使良好的師德師風繼續深入推行，使良好的師德修養深入人心，營造我校和諧的教育環境。
四、參賽對象
全校35歲以下(含35歲)教師。
五、比賽實施程序
(一)初賽
1．名額分配
各科組內進行初賽。
2．時間和地點
初賽時間：4月24日(星期四)、25日(星期五)下午最后一節課。
3．初賽內容
選手進行4—5分鐘內的’演講。(題目自擬)
4．初賽結果
各科組選派1—2位優秀選手進入學校決賽。
(二)決賽
時間和地點
決賽時間：5月8日(星期四)及5月9日(星期五)下午最后一節課。
決賽地點：大會議室。
3．決賽內容
選手進行4—5分鐘內的演講。
4. 獎項設置
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎若干名。
六、評委組成與評分方法
1、評委由5—7人組成。
2、采取現場亮分的形式，進行現場打分，去掉一個最高分與一個最低分，將剩下其他評委的分數相加，得出的總分即為選手的最后得分。
3、為了公平、公正的原則與客觀地給選手評分，參加決賽的前3名選手在第4名選手演講結束后才進行亮分，并公布選手得分；從第4名選手開始，演講結束后將即時亮分，并公布選手得分。
5、比賽將設立監審組，對比賽全過程進行監督。
七、評分標準
(一)、演講內容(30分)
1、講稿主題(10分)：主題鮮明，觀點正確，見解獨到，符合師德師風這一主題。
2、講稿材料(10分)：內容生動、具體，材料真實、典型、新穎，內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。
3、講稿結構(10分)：結構完整，層次分明，構思巧妙，邏輯性強。
(二)、演講效果(60分)
1、語音表達(15分)：普通話標準，口齒清晰，語言流暢，準確生動。
2、演講技巧(30分)： 語速恰當，聲音洪亮；作品理解準確，表達自然流暢；節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力；表情與動作的運用恰當準確；臨場經驗豐富和應變能力強。
3、熟練程度(15分)：脫稿演講，語言表達流暢嫻熟。
(三)、其他標準(10分)
1、儀表服裝(5分)：儀表大方，舉止得體，衣著整潔。
2、演講超時(5分)：選手演講時間最長不能超過5分鐘。超時31秒—40秒扣1分；超時41秒—50秒扣2分；超時51秒—60秒扣3分；超時60秒以上主持人將叫停，并扣4分。
小學師德師風演講活動方案 7
一、活動時間：
20xx年3月8日17：30——18：30
二、活動地點：
幼兒園多媒體
三、參加人員：
幼兒園全體教師
四、人員安排：
1、活動主持：張娜
2、活動評委：梁燕(園長)王蕊(保教主任)劉永和(家長學校校長)李雁雁(后勤主任)
五、演講內容及要求：
1、圍繞以“師德師風”為主題，充分展現在工作或生活體現師德。
2、主題鮮明，內容豐富，結構清晰，事例生動感人，能引起觀眾的共鳴。
3、語言：使用普通話，語言準確，發音清晰，聲音悅耳。
4、技巧：演講自然，感情真摯，以理服人，以情動人。
5、時間：3——5分鐘，不少于2分30秒。
六、獎勵辦法：
教師：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
保育員：一等獎1名，二等1名。
七、頒獎程序
一輪：頒發保育員：二、一等獎
二輪：頒發教師：三、二、一等獎。
小學師德師風演講活動方案 8
一、指導思想：
為充分展示青年教師師表形象，不斷提高青年教師師德水平，促進青年教師素質全面發展，推進學校素質教育，樹立教育良好形象，充分體現積極響應教育局團委的工作要求，經研究，決定在我校青年教師中開展"青春獻教育，愛心鑄年華"主題演講比賽。
二、活動時間：
11月22日(周三下午第三節課)
三、活動地點：
階梯教室
四、參賽對象：
三十周歲以下的青年教工代表（各年級組推薦一名參賽選手）
五、參賽主題：
圍繞推進青年師表工程，提高青年教師師德修養，展示青年教師師表形象；演講題目自擬。
六、活動要求：
1、各參賽選手利用國慶假日認真準備；
2、比賽時要求脫稿演講，語言流暢、抑揚頓挫，聲情并茂，富有激情；限時3-5分鐘；
3、比賽結果分設一、二、三等獎。
注意事項：
1、各年級組的青年教師積極參與；各年級組長將參賽名單送交教導處。
2、推薦出的`青年教師請于明日（11月24日）下午第三節課在大會議室集中，商量有關事宜。
小學師德師風演講活動方案 9
一、活動主題
災后重建青年當先
二、活動時間
4月28日
三、活動地點
待定
四、參賽對象
鄉鎮（街道）、機關、企業青年
五、活動內容
圍繞紀念“五四”運動91周年，改革開放以來祖國和家鄉取得的`偉大成就，“5.12”抗震救災英雄事跡或災后重建的.先進事跡，充分體現“重建家園，青年當先”和積極、健康、向上的精神。
六、演講時間
8分鐘左右。
七、評審辦法
比賽采用評委現場打分
八、獎項設置
比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，優秀獎若干。
九、注意事項：
4月19日前將報名表和演講稿報團區委辦公室，聯系人：倪尹鑫，電話：2556295
小學師德師風演講活動方案 10
為進一步推進我校教師的師德師風主題教育活動，全面提升廣大教師的思想政治素質和職業道德水平，以先進人物為榜樣，踐行社會主義核心價值體系，在學習實踐中不斷提升教師思想道德素質，特舉行師德師風演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案:
一、活動目的
通過活動開展，大力弘揚“教師愛崗敬業的無私奉獻精神；團結協作的集體主義精神；力爭一流的開拓創新精神；求真務實的科學研究精神”，促進師德師風轉變，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業道德規范》的貫徹落實，實現師德素養、教師形象、服務水平、教學質量的“四個提升”，促進我校教育教學工作健康蓬勃發展。
二、組織領導
為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：
組
長：王xx
副組長：姚xx
成
員：王xx
1、主持：王xx
2、評委：韓xx
3、統分：徐xx
4、；照相：孫xx
5、布置場地：劉xx
6、比賽地點：學校會議室
四、演活講主題
“講師德、樹形象”
五、演講內容
1、本次演講活動以“修師德
塑師風
弘揚主旋律
匯聚正能量”為主題，以自己或身邊的優秀教師、先進集體的典型事跡為題材，充分展示廣大教師忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表、做人民滿意教師的師德風范，演講時間不超過10分鐘。
2、演講內容應堅持學習師德規范與教育教學實踐的統一，真實感人的典型事跡與對師德的感悟與思考的’統一，感染力和說服力的統一。充分闡釋新時期對師德師風建設建設的重要性的認識和對師德師風內涵的感悟、體會和思考。
六、參賽對象
學校所有教師（自愿報名）。
七、比賽時間
20XX年4月14日下午
八、比賽規則
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態自然大方。演講時間控制在10分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。
九、獎項設置
根據參賽人數和選手綜合得分高低取前兩名參加中心校比賽。
十、評分標準
演講比賽按演講內容、語言表達、儀表儀態、整體效果四部分評分。滿分為10分。
1、演講內容：3分。要求演講內容緊扣師德師風主題，內容深刻，事跡感人，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。未脫稿者此項最多能得15分。
3、儀表儀態：2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4、整體效果：2分。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
評委現場打分，匯總后取總分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到第三位，以此類推。
十一、活動要求：
1.各教師必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真準備，積極參加。
2.各教師于4月13日前上交演講材料。
小學師德師風演講活動方案的分享到這里就結束了，希望可以幫助到你。
