一、指導思想
為推動學校深入實施生命教育，促進學生全面發展和生命成長，結合《關于開展20xx年xx學校生命教育月活動的通知》精神，特制定《20xx年小學生命教育月活動方案》。
二、活動目的
通過生命教育專題活動，讓學生進一步了解生命的意義，珍惜生命的價值。幫助學生掌握心里健康知識，學會調試心理的方法，珍愛自己，關愛他人，樂觀進取，健康成長；教育學生學會緊急避險和自護自救；讓學生懂得生命的內涵，學會感恩、尊重生命、熱愛生命。使學生擁有健康的心態，培養樂觀的生活態度，樹立積極的人生觀。
三、活動主題
共筑溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”
四、活動時間
20xx年3月中旬—4月中旬
五、活動安排：
（一）宣傳階段
根據活動要求，結合本校實際，制定好學校“生命教育月”實施方案，利用校園廣播、網站、櫥窗、板報、電子宣傳屏等途徑，大力營造生命成長、夢想導航、勵志進取的濃郁氛圍。
（二）活動實施階段
1、生命教育月啟動儀式
3月22日上午，利用升國旗儀式舉行生命教育月啟動儀式，使全校師生都關注生命教育活動，認識生命教育活動的意義，并積極參與到生命教育活動中來。
2、開展“生命七色光”主題班會課
各班在活動期間上好一堂主題班會課，1—3年級開展“困難我不怕你”活動，4—6年級開展“快樂成長加油站”活動。（班隊手冊內檢查此項內容）
3、開展“家校協同，助力成長”生命教育學習活動
（1）各班家長通過安全教育平臺和孩子一起學習生命教育和安全教育。各班在此期間開展一次“云端家長沙龍”，可通過群內主題討論，了解學生，了解家長，做好有效的家校溝通。
（2）開展各類親子活動：各班每周布置配套的情感、學科類親子作業（運動、電影、讀書等）培養親子間的和諧關系，助力兒童健康成長。
（3）星羽青果“父母學堂”精品公益體驗活動（預約后具體安排另行通知）
4、開展緊急疏散演練活動
結合服務中心的安全日活動，開展緊急疏散演練，通過實際演練，教會學生掌握避險、逃生、自救的學識和技能。（具體安排另行通知）
5、開展“我和春天有約”生命成長體驗之旅
以“遠足”“踏春”形式，組織學生開展“擁抱春天”生命成長活動，將生命教育融合在活動中。（具體安排另行通知）
6、開展“走進心理關注困境”心理健康教育活動
（1）開展“生命教育”為主題的心理公益課堂。
學生：“微光相伴，護蕾成長——兒童預防侵犯”公益課堂。（參與對象：五六年級女生，參與時間：3。12下午1：00）
家長：星羽武進家庭與心理教育公益系列課程（預約后具體安排另行通知）
（2）“三葉草”心理咨詢活動
學生：百子樓設置“西瓜姐姐信箱”，心理輔導老師定期查看，進行個案輔導。（3。18開始使用）
教師：級部主任和工會婦女主任做好教師心理疏導工作。（具體安排另行通知）
7、開展“生命七色光”靈動舞臺活動
結合書院節活動，一二年級開展“童聲唱中國”靈動舞臺活動，感受在舞臺上綻放生命的精彩。（具體安排另行通知）
8、出一期以“生命教育”為主題的黑板報
舉行“生命教育”主題板報評比，努力營造良好的宣傳氛圍，加強隊員對生命意義的理解。（具體要求另行通知）。
（三）第三階段：成果展評階段
1、共筑溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”家庭教育故事征集
內容要求：征集能反映家長和孩子積極有效的溝通，體現家長和孩子共同成長的經歷，具有典型教育意義的家庭教育故事，篇幅1500字左右。4月16日前，將家庭教育故事電子稿（電子稿文件名：學校全稱+教育故事名稱）發送給王飛老師。（各級部上交2篇參加區級評獎。）
2、“xx市學校生命教育月活動方案”評選
報送要求：各校于4月20日前，將參評材料報送至區教育局。
3、共筑溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”親子溝通微視頻評選（音樂組）
內容要求：情景劇的內容要素：問題呈現、問題解決過程、溝通后親子雙方的反思。視頻文件格式為MP4，文件大小要在200兆（MB）以內，時長不超過5分鐘。
報送要求：4月20日前，將微視頻（文件名：學校全稱+微視頻名稱）、匯總表電子稿上交區教育局。
六、活動要求：
1、生命教育內容涉及學校各個學科，科學、品德與生活、品德與社會、體育等學科，是生命教育的顯性課程。老師們要在這些學科的教學中增加生命教育內容，挖掘顯性和隱含的生命教育內容。
2、要學科老師要分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育。語文、音樂、美術等學科也蘊涵著豐富的’生命教育內容，是生命教育的隱性課程。老師們要結合教學內容，對學生進行本次生命教育月主題內容的教育活動。同時充分運用與學生密切相關的事例作為教學資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。
3、各年級要利用班隊課認真開展好方案中要求的專題生命教育活動。要從學生的興趣、經驗出發，結合學生的特點開展活動。有目的地進行人與自然、人與家庭的啟蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義。
小學生命教育月活動方案的分享到這里就結束了，希望可以幫助到你。
