活動思想：
為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月主題，根據體驗教育、創新教育的要求，以“勞動的快樂、勞動的光榮”為題，開展系列勞動教育活動。教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
具體安排：
1、時間：xxxx年4月28日（小班）
xxxx年4月29日（中班家長開放日）
xxxx年4月30日（大班）
2、地點：本園、各班
3、參加對象：全體教師和幼兒
4、活動負責人：各年級教研組長、各班班主任教師
家園互動內容：
家長：帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態度，激發幼兒對勞動者的熱愛感情。與孩子共同收集相關圖片。
幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法，初步樹立為自己服務以及為集體服務的意識，做力所能及的事情。
教師：根據活動開展情況，與幼兒共同收集各行各業人們勞動的圖片，共同設計并制作，布置班級主題墻。
活動過程：
一、故事講述篇
1、各班根據月主題活動安排表開展好每一節教育活動，有活動設計、有資料記錄。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的’比賽，各班根據比賽結果，評選“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班選擇適合本班幼兒的內容開展家長開放日活動。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、學唱歌曲《勞動最光榮》能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
4、“我長大干什么”專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。
(三)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
2、學唱歌曲《勞動最光榮》能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
3、開展“我長大干什么”專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。
五一主題活動方案的分享到這里就結束了，希望可以幫助到你。
