校園吉尼斯活動方案 篇1
一、活動背景
期中考試剛剛結束，同學們都從緊張忙碌的學習生活中放松出來。為了豐富校園生活，鍛煉學生意志，經校長室研究決定，組織首屆“校園吉尼斯記錄”大賽，相信在我們的共同努力下，此次“校園吉尼斯記錄”大賽將成為界牌中學校園的一道亮麗風景線。
二、活動主題
“享受挑戰樂趣、綻放青春活力”
三、活動目的
豐富學生校園文化生活，營造積極進取的校園氛圍。深度挖掘我校人才的潛力，促使學生技能的培養及發展，發揚界中風采。
四、大賽主、承辦方
主辦方：
承辦方：
五、大賽的組織實施
1、大賽的參賽時間：xx年x月
2、參賽地點：xx中學操場
3、大賽對象：初一、初二年級全體學生
4、大賽實施流程
（1）籌備階段
制定大賽參賽細則；制定大賽參賽團隊報名表；收集大賽參賽題目；制定大賽宣傳方案；同時向各個班級發放參賽通知和參賽細則，由各個班級進行宣傳和組織同學報名。
時間：20xx年5月2日——20xx年5月6日
（2）報名階段
各位班主任認真組織選拔學生參賽，填寫參賽報名表，并在規定的時間內將報名表交到團委。比賽分公共項目和自薦項目相結合，公共項目每個每班項目限報兩人，由班級自行選拔產生（公共項目每班上報不得少于10個項目）；自薦項目由班主任組織選拔，報校團委，每班限報兩個，每個限報兩人。
時間：20xx年5月6日截止
（3）比賽階段（學校公共項目）
A、傳統球類
1、定點投籃
參賽隊員在罰球線上投籃，每投一個球后自行撿球方可進行下一次投籃，時間為2分鐘，最后以投進個數最多者為勝。
2、手指轉籃球
參賽者用單指作支撐點轉球，球落地算失敗，最后以轉球時間最長者為勝。
3、顛羽毛球
參賽選手用羽毛球拍顛球，顛出的球的高度要超出自己頭的高度，否則不算，比賽過程中球落地算失敗，最后以顛球個數最多者為勝。
4、踮足球
在直徑為三米的圓圈內，以踮的次數最多者為勝。
5、自墊排球
參賽者在直徑一米的圓圈內自行墊球，墊起的每個球都必須高于自己的頭部，否則無效。時間為2分鐘，球中途落地、出圈或踩圈線算失敗，最后以自墊個數最多者為勝。
6、正反顛乒乓球
參賽隊員用球拍的正反兩面輪換顛球，時間為2分鐘，比賽過程中球落地算失敗，最后以顛球個數最多者為勝。
B、趣味運動類
7、跳繩
比賽時間為兩分鐘，參賽者的跳法不做要求，雙搖跳一次記為兩次，比賽不計失敗次數直至比賽結束，最后以跳繩數量最多者為勝。
8、踢毽子
參賽隊員男女不限，比賽不計時間，毽子中途落地即被淘汰，最后以踢得最多者為勝。
9、呼啦圈
轉的時間最長者為勝，不準用手動。
10、仰臥起座
比賽不，每兩次動作間的間隔不得超過5秒，否則比賽結束，最后以數量最多者為勝。
11、校園大力王
兩位選手分別坐在桌子兩側，雙方必須同時將右手放到比賽指定位置，左手握拳置于背后，其余部位不得與臺面接觸，不得借助外力。雙方選手兩手緊緊相扣，在裁判發令后，誰先把對方的手掰倒，手背必須碰到桌面即為獲勝。在比賽過程中，雙方選手雙腳不能移動，每個人的肘部不能脫離桌面，身體不能來回劇烈晃動。五局三勝。成績相同的選手加賽一場。比賽采用淘汰制。
12、雙手俯臥撐
做的次數最多者為勝，每兩次間隔時間不得超過5秒，時間不限
C、娛樂類
13、騎慢車
賽道寬一米，長二十米。中途腳著地，或自行車出賽道將取消成績，最后用時最長者為勝。（自行車自備）
14、單腳站立
比賽不間，參賽者采用單腳站立的方式，如中途換腳、腳著地則比賽自動結束，最后以站立時間最長者為勝。
15、拖長腔
參賽者不準換氣，比誰一口氣發出的聲音持續時間長，最后以持續時間最長者為勝。
六、獎項設置
1、本屆“校園吉尼斯”活動每個項目取第一名，其成績將做為“校園吉尼斯”的紀錄，并記入“界牌中學校園吉尼斯紀錄冊”，保留到下屆活動供其他選手挑戰。
2、每個項目頒發一份榮譽證書。
具體比賽時間另行通知，裁判員及相關工作人員另行印發通知。
校園吉尼斯活動方案 篇2
為活躍校園文化，給全體同學提供一個展示自己技能的舞臺，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，經研究決定開展首屆校園吉尼斯活動。
一、主題：
“挑戰自己，與奧運同行”
二、活動時間：
自xxxx年12月10日開始至12月31日止
三、項目設置：
項目不限（但要注意安全性）
四、具體時間安排：
xxxx年12月10日至12月12日宣傳發動，學生自行準備
xxxx年12月13日至12月21日班級挑戰，決出班級之最
xxxx年12月24日至12月25日班級申報，學校立項吉尼斯
xxxx年12月26日至xxxx年12月31日校園吉尼斯總決賽
五、具體工作安排：
（一）班級吉尼斯紀錄申報
1、xxxx年12月13日開始，各班在班中尋找班級吉尼斯。
2、班級吉尼斯結合學生年齡特點，鼓勵學生全面參與，在學生申請的基礎上確定1個項目為本班吉尼斯，并開展挑戰賽。（要注意引導，如一些有安全隱患的項目不宜列入。）
3、班級張榜公布班級吉尼斯紀錄。
4、各班申報本班吉尼斯，學校根據項目的可行性，立項校級吉尼斯項目。
（二）校園吉尼斯總決賽
1、各班的班級吉尼斯申報表于12月24日送交大隊部。
2、學校擇優立項、公布10個校級吉尼斯后，各班同學根據特長自主選擇挑戰項目，班內確定參賽選手名單（每項限報1名，每人限報1項），再進行學校總決賽。（名單于xxxx年12月28日上報）
3、校園吉尼斯總決賽由四五六年級承辦。（班主任為本項目的主裁判，由本班學生干部協助布置場地、現場管理和裁判工作。）
4、總決賽時間xxx年12月31日（暫定）
5、各班要做好教育工作，參賽選手準時到場參賽，觀看同學要遵守賽場秩序，文明觀看。
項目名稱（集體）：超級長繩大家跳
規則：老師甩繩。學生先在中間排隊站好，聽老師口令統一起跳，全體跳過記1個，依次往下跳。
每班均有3次機會，取其中的最高成績，個數最多的班級成為學校吉尼斯。
各年級人數規定：
一年級5人，二年級10人，三年級15人，四年級20人，五年級25人，六年級30人。
個人（僅供參考）：
立定跳遠：看誰立定跳遠的距離最遠。
罰藍高手：20個罰球機會。
推擋王：乒乓球對墻墊或者空墊
單跳王：一分鐘跳繩比個數。
踢毽王：一次性踢毽子比個數
呼啦圈計時：比轉的時間長
轉圈：比轉的時間長
30米單腳跳：比速度
金雞獨立：蒙上眼睛，規定范圍，看誰單腳站立的時間最長。
仰臥起坐：不限時間，但前后兩次間隔不超過十秒，看誰一次性仰臥起坐的次數多。
穿針引線：比速度
易拉罐疊高：比高度（15分鐘）
瞬間記憶：一串數字（如：542368971254635858245678987785231），看誰在規定的時間內記憶的數字多而正確。
校園吉尼斯活動方案 篇3
一、主題:
我的青春我的夢
二、挑戰項目:
1.立定跳遠;
2.默寫古詩;
3.跳短繩;
4.仰臥起坐(女子);
5.引體向上(男子)
6.三分球王(男子);
7.籃下投籃(男子、女子);
8.玩轉魔方;
9.蒙眼單腳站立;
10.英語單詞接龍;
三、挑戰時間:
六月份。
四、挑戰地點:
霞海中學
五、報名方式:
1.本次挑戰賽以“我挑戰、我自信、我快樂、我健康”為宗旨,各班主任可根據活動時間安排合理報項目。
附:各項目規則、歷屆記錄、活動時間安排
1.默寫古詩:時間20分鐘,寫出古詩最多最完整為獲勝。
2.跳短繩(男、女):時間為一分鐘,動作規格為正搖雙腳跳繩,每跳躍一次且搖繩一回環(一周圈),計為一次,所跳次數最多者為勝。
3.立定跳遠(男、女):挑戰者兩腳自然分開站立,站在起跳線后,腳尖不得踩線,兩腳原地同時起跳,不得有墊步或連跳動作,試跳兩次,所跳最遠者為勝。
4.三分球王(男子):在一分鐘內,三分線以外任何一點,投進的三分球個數最多獲勝。
5.籃下投籃(男、女):在一分鐘內,籃下任何一點,投進的球個數最多獲勝。
6.仰臥起坐(女子):在一分鐘內,挑戰者仰臥于墊上,兩腿稍分開,兩手指交叉貼于腦后。另一同伴壓住其踝關節,以固定下肢。挑戰者坐起時兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。所做的次數最多者為勝。
7.引體向上(男子):挑戰者跳起雙手正握杠,兩手與肩同寬與直臂懸垂。靜止后,兩臂同時用力引體(身體不能有附加動作)上位到下顎超過橫杠上緣為完成一次。記錄引體次數最多者為勝者。
8.玩轉魔方(六面復原賽):選手檢錄后,在賽位上等候裁判下達開始指令。魔方打亂員按要求打亂魔方,裁判宣布開始復原,同時開始計時。當選手自認為全部還原后,將魔方放在桌面,并舉手示意,此時裁判停止計時,填寫成績表。此比賽限時6分鐘,規定時間內全部還原的計6分(根據計時分名次);沒有完成6面還原的,還原1面計1分;1層也計1分,以此類推。
9.蒙眼單腳站立(男、女):參賽者在規定的區域內單腳站立,時間長者為勝,另一只腳接觸地面為淘汰。
10.英語單詞接龍:給一個單詞,按照單詞最后一個字母進行接龍,如果,出現單詞重復為結束。此外,單詞錯誤不計入。
校園吉尼斯活動方案 篇4
指導思想：
在“夯實基礎，展示才華，張揚個性”的辦學理念指引下，積極打造“和諧、人文、綠色、書香”的校園文化。通過生動有趣而又充滿競爭的校園吉尼斯活動的形式，鼓勵全體學生積極參與藝術節活動，引導學生自主學習和探究，發展學生思維，促進學生全面發展，全面推進素質教育。
活動主題：
文明 綠色 健康 快樂
活動口號：
我很棒！我能行！
參加對象：
全體學生。
活動時間：
14日——22日
實施辦法：
一、制定并組織全校教師學習活動方案，明確活動的目的意義和實施辦法。（10日）
二、利用學校黑板報、紅領巾廣播和午間談話課時間廣泛的向學生進行宣傳，做好報名工作。（報名表、宣傳單）（14日）
三、活動內容：
1、“班班有歌聲” 小綠鷹合唱比賽：每班演唱兩首歌曲，一首為《中華人民共和國國歌》，另一首歌曲自定。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽合唱冠軍。伴奏帶、服裝等各班自己準備。——18日下午
2、小綠鷹聲樂比賽：演唱形式為獨唱、小組唱，演唱內容為校園歌曲，健康快樂向上。每班限報2項，每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽聲樂比賽冠軍。——17日下午
3、小綠鷹舞蹈比賽：獨舞、集體舞均可，形式不限，樂曲自選，時間在3——5分鐘之內。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽舞蹈比賽冠軍。——17日下午
4、小綠鷹器樂比賽：器樂不限，內容自選。每班報名人數不限。直接進入校園吉尼斯器樂冠軍的角逐。——17日下午
5、小綠鷹模仿秀競賽：模仿各類電視節目、小品等表演，內容不限。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽模仿秀比賽冠軍。——21日下午
6、小綠鷹靜態藝術作品展示：競賽主題是“快樂的藝術節”，通過繪畫、剪紙、陶藝、手工制作、文學創作、書法等各種形式，表現我校學生積極參與藝術節活動的情景，體現豐富多彩的校園文化生活，凸現“快樂”這一主題。形式不限。每班限報2項。每年級決出第一名，參加六一作品展示。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽作品比賽冠軍。——作品上交截至日期：18日下午
7、小綠鷹課本劇表演：四至六年級學生參加，從語文課本中選擇一篇課文，進行課本劇表演。人數、內容均不限，每班限報1項。四個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽課本劇表演比賽冠軍。——21日下午
8、小綠鷹朗誦比賽：從語文課本中選擇一篇課文，進行朗誦。人數、內容，表現形式均不限，每班限報1項。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽朗誦比賽冠軍。——21日下午
四、評比辦法：
1、以班級為單位參加活動，每個班級統計出總分，年級第一名被授以學校吉尼斯大賽冠軍稱號。
2、積極鼓勵全體學生參賽。每一項比賽內容均有參與分獎勵。
3、在班級進行初賽的基礎上，每班按照限報的人數要求選出選手參加學校比賽。學校比賽取前6名，分別以7、5、4、3、2、1分計入班級總分。如果參加學校比賽的選手不到6名，則取前三名，分別記7、5、4分。所有競賽的第一名將授予校吉尼斯大賽打冠軍的稱號。（合唱比賽成績加倍計算）
4、所有比賽要求在相對統一的時間內完成初賽，在統一的時間內進行決賽。（22前結束活動）
5、所有評比競賽活動都納入小綠鷹少年的評比活動之中，請班主任老師做好統計工作并給與學生相應的小綠鷹獎章。
五、組織領導：
1、學校成立“快樂藝術節暨校園吉尼斯大賽”領導小組，校長任組長，領導活動的開展；任副組長，組織具體落實；為組員，協助開展工作。
2、學校成立“快樂藝術節暨校園吉尼斯大賽”評審小組，由任組長，為組員，負責大賽的’比賽評分和班級成績的統計工作。
3、集中比賽地點在風雨操場。場地布置老師負責，音響準備，攝影負責，獎狀準備。1——6比賽項目老師負責，7——8比賽項目有老師負責，包括報名表的填寫、比賽評分標準的設計、比賽現場的組織、主持工作等。（參考區有關比賽的要求）
評審小組最后的成績計算7位評委的平均分，計算好的分數也交給兩位負責的老師，由他們統計完成每一項活動的最終成績。
4、校長室擁有對本方案的最終解釋權。
校園吉尼斯活動方案 篇5
一、活動宗旨
學校給予學生展示自己的平臺，讓盡可能多的學生在這個平臺得以施展自己的才能，堅信“總有一項我能行”，體現學生積極向上的精神風貌和高尚的道德情操，培養同學間的集體主義精神和團隊合作精神。經學校決定于3-4月份舉辦第二屆“校園吉尼斯之星”挑戰活動。
二、活動主題
我能行、我最棒、我參與、我快樂
三、活動形式
1、征集階段：下達預備通知，根據學校實際，初步確立活動方案。
2、申報階段：學生根據學校所列活動項目，首先在本班內通過初選，然后由班主任向本級部提出申請，確定自己挑戰的項目。
3、實施階段：各班班主任及相關教師對參加的學生所申報的項目，對學生進行指導訓練并初步確立學生所報項目的成績后，由本級部統一上報報名表，參加校級評審。
4、測試評比：結合第一屆的吉尼斯大賽成績，在全校吉尼斯挑戰賽中向事先評比出的吉尼斯紀錄發起挑戰，以年齡段（或級部）最終確定校園吉尼斯之星并確認紀錄。
四、活動時間：20xx年3月1日–4月20日
1、征集階段：3月1日—–3月10日
2、申報階段：3月10日—-3月13日
3、實施階段：3月13日—-3月16日
4、測試評比：3月19日—-4月20日
五、活動內容（推薦項目）
（一）學習類：
1、背古詩：連續背古詩，間隔不超過五秒，多者為勝。
2、查字典：在規定的20分鐘內，查的方法不論，記下頁碼，查正確字數多者為勝。
3、說成語：連續說成語，間隔不超過三秒，多者為勝。
4、過目不忘：給出一組數字（或單詞），看一定時間，然后把數字寫在紙上，數字的前后順序不能調換，記住數字最多者為勝。
5、電腦漢字輸入比賽：在10分鐘內輸入漢字個數最多者為勝（錯字不算），參賽者自選輸入法。
6、速記高手：一分鐘看一組英語單詞，事后正確說出所列單詞以正確率為標準。
7、美術大師：以簡筆畫為主，在規定時間內完成作品質量為標準。
8、所有藝術項目。（含聲樂、器樂、舞蹈、戲曲等與校園藝術節同期舉行）
（二）生活類
1．穿針引線：一分鐘內穿針線，以穿好針線的量為評比標準。
2．積少成多：每位參賽者若干棋子，比一比誰能疊起最多的棋子。
（三）體育類
1、呼啦圈：以一次性不倒，時間最長者為勝。（呼啦圈大小不限）
2、跳繩王：以一分鐘內跳繩的個數為評比標準，看誰跳得多。
3、毽子王：一分鐘內踢毽子個數多者勝。
4、腕力王：按年級段角逐，選手抽簽確定對手，每輪勝利者進入下一輪，最后產生冠軍。
5、仰臥起坐：雙手抱頭，腿平展，一分鐘內完成次數多者為勝。
6、乒乓球墊球王：乒乓球板上墊乒乓球，球不離板，所墊時間長者勝。
7、足球顛球王：一次性顛球個數最多者為勝。
8、俯臥撐：連續動作個數最多者獲勝。
9、定時罰籃：1分鐘內，自己拾球，投籃。選手必須在罰球線后按照罰球規定投球，否則視為無效。
10、所有田徑項目。（含跳大繩、綁腿跑等與春季運動會同期舉行）
六、活動地點
主會場：學校操場
七、宣傳方式
1、設“校園吉尼斯”紀念墻。結合年級走廊文化宣傳各項校園吉尼斯記錄保持者姓名、照片及相關信息。
2、各班班主任利用各種途徑向學生、家長進行宣傳，推動校園吉尼斯活動的開展。
3、學校每學年舉辦一次校園吉尼斯展示活動，集中展示相關項目，為成功者提供展示平臺，通過觀摩展示，促進活動開展。
八、設獎
每一項目按年級組設校園吉尼斯之星獎一名，由學校頒發成績證書和相應獎品，并給予本班活動類積分每人次3分，其成績作為學校新一屆校園吉尼斯紀錄，等待下一屆活動時挑戰。
九、未盡事宜，另行通知。
校園吉尼斯活動方案 篇6
一、活動目的：
為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自己的舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，體現學生自主發展的理念，引導學生養成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現美、創造美的能力，促進學生綜合素養的提升。
二、活動主題：
靚出風采，放飛夢想
三、活動口號：
挑戰吉尼斯，秀出我自信
四、活動時間：
5月13 日——6月1日
五、活動對象：
小學全體師生
六、活動過程：
（一）宣傳啟動階段
1.利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。
2.以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育游戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。
3.各 年級組根據校園藝術節的活動要求，由各年級組語文教研組長執筆，制定出詳實的年級組活動方案，確保活動能夠順利有效開展。活動方案內容包括項目名稱、活動 形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等。活動方案于5月17日前上交到王宏亞處。
（二）全面實施階段
1. 各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的喜悅。
2．各班選出最優秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確保活動安全、有序開展。
3．活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。
（三）總結表彰階段
1．學校利用“六一”活動統一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。
2．低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數約為20—30人，參加“六一”文藝展演。
校園吉尼斯活動方案 篇7
一、活動目的
為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進各全院同學之間的交流，增強我院學生體質，弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，增強同學們挑戰自己的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神由我申報項目，以“學習性、競爭性、自主性、創新性、全員性、娛樂性、陽光性”等特點調動學生的積極性，開發學生的自主精神和創新精神，使每位學生都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長，促進學生的身心健康，順應了教育形式發展的潮流。
二、活動時間
初賽時間：xx年xx月xx日。
決賽時間：xx。
三、活動地點
初賽：籃球場；
決賽：籃球場。
四、活動對象
重慶三峽職業全體在校學生。
五、比賽合作單位
主辦單位：機電系宿。
六、活動流程：
第一部分：第二屆校園吉尼斯大賽前期宣傳；
第二部分：第二屆校園吉尼斯報名及贊助事項；
第三部分：第二屆校園吉尼斯大賽內容及流程；
第四部分：第二屆校園吉尼斯大賽結束工作。
（一）報名
xx年xx月xx日，在籃球場報名。
第三第二屆校園吉尼斯活動流程及內容
活動整體形式：整個活動內容分可選項目和自己申報項目。
可選項目由選手自己報名，填表登記的形式獲得比賽資格，然后在xx日進行初賽。通過初賽者進入決賽挑戰吉尼斯紀錄。
自己申報項目需要申請者在報名期間將個人申報到重慶三峽學院機電系宿管部，經部門審批通過后在初賽當天進行比賽。然后將比賽結果公布，在決賽當天進行公開挑戰，以確定該項目的最終校園吉尼斯紀錄。
本次大賽新增自己申報項目環節，目的是讓更多有才能的同學發揮展示給大家，同學們可以用自己的活力和激情創造屬于你的校園吉尼斯紀錄。同時通過這個項目，使更多的同學參與到本次大賽，使我們都能發現自己的優勢所在，讓我們受到吉尼斯精神的熏陶和感染，從而為我們的健康成長和發展打下堅實的基礎。比賽當天活動現場將為自己申報項目的參賽選手設置場地，讓這些選手把自己的絕活淋漓盡致的展現給觀眾。
初賽當天進程：
xx日早上提前布置比賽現場，擺設大拱門為活動入口，周邊用氣球和彩旗圍飾做活動邊線，掛活動幕布！負責各活動的工作人員提前將活動地點找準，用彩旗標示比賽范圍，觀眾僅可在范圍外觀看。提前將活動道具準備好。現場需放置音響播放活動音樂，主持人提前試手持麥。
初賽于xx日早上八點半正式開始。選手將按主持人介紹的活動順序到自己的活動地點進行比賽，不聽工作人員安排的取消比賽資格，各選手對比賽有任何問題的可到比賽監督臺反映！
每項比賽結束后當值裁判要及時將比賽成績上報并公布，由校園吉尼斯組委會統一記錄，并通知進入決賽的選手回去準備最終的決賽。
初賽結束后，由工作人員收拾活動現場，確認活動所用道具數量，所剩活動道具由組委會統一安排。
決賽當天進程：
xx日早上準備布置活動現場，擺設大拱門為活動入口，周邊用氣球和彩旗圍飾做活動邊線，掛活動幕布！納川廣場扎建露天活動舞臺。音響主持提前準備好。
比賽為各活動項目依次上臺進行比賽。各工作人員提前確認自己的上臺序號并準備好活動道具。各參賽人員提前到工作臺進行報到，規定時間內未到者即視為棄權！比賽成績當場公布，由工作人員記錄并上報！
各項比賽結束后，將有一定數量的才藝表演，然后進行隆重的頒獎典禮，現場將請學生處及信電學院相關老師和贊助商領導為吉尼斯紀錄創造者頒獎！
比賽當天，組委會安排工作人員維持現場秩序，以確保活動有序順利的進行。
決賽結束后，由工作人員收拾活動現場，確認活動所剩道具，由組委會記錄以用于下次活動舉辦。
可選活動項目及規則：
一、學習類
1、鍵盤速打：速打所規定文字，按時間和錯誤計算，所用秒數最少者為勝。
2、24點：給每位參賽選手五道24點題目，時間最短且準確無誤者為勝。
二、趣味類
1、玩轉魔方：完成魔方且時間最短者為勝。（初賽還原一面，決賽六面全部還原）
2、吹氣球：一定數量氣球吹爆完用時最短者為勝。
3、穿針引線：一分鐘內一根線上穿過針數最多者為勝。
4、助跑摸高：助跑后測單手摸高的高度。（初賽摸到規定高度即進決賽，決賽測量所摸高度）
5、扔飛鏢：每位參賽選手五枚飛鏢，投中環數相加最多者為勝。
三、技巧類
1、顛足球：無時間限制，顛球數最多者為勝。（手掌及手臂不能觸球，球落地即終止比賽）
2、顛排球：規定時間內顛球最多者為勝。（雙手顛球且球高度高于頭頂）
3、投硬幣：規定所用硬幣數量，在一定距離外投入硬幣數量多者為勝。
4、自行車慢騎：在二十米距離內，一定寬度內，完成時間最長者為勝。（身體任意部位落地即淘汰）
5、踢毽子：在規定時間和范圍內，踢得次數最多者為勝。
6、轉呼啦圈：一次性轉時間最長者為勝。
7、單手抓乒乓球：單手抓球，所抓球數最多者為勝。（手離開參照物時間不少于三秒）
四、力量類
1、俯臥撐：規定時間內做的個數最多者為勝。
2、仰臥起坐：規定時間內做的最多者為勝。
3、掰手腕：將比賽選手分組，進行淘汰賽，最終優勝者為吉尼斯冠軍。
一、獎項設置
1、本次大賽將產生25位可選項目的記錄保持者以及若干自己申報項目的記錄保持者，各保持者將獲得一定物質獎勵；
2、各可選項目的亞軍以及季軍也同時獲得由宿管部提供的一定數量的物質獎勵；
3、各參賽者將獲得由贊助商提供的紀念品一份。
校園吉尼斯活動方案 篇8
一、活動名稱：
南京工業大學校園科技吉尼斯
二、活動目的：
促進科技作品誕生，協助科技作品推廣，創建科技交流平臺，營造工大科技氛圍是本活動的宗旨，通過這次活動培養大家對真知的追尋，培養大家善于思考，敢于創新的能力；挖掘大家的潛力，激發自己的潛能；充分激發全校同學對科學技術、科技創新的興趣；全力為優秀學子搭建展現自己的平臺，也為各學院構建相互交流的橋梁。
三、活動對象：
全校在籍學生
四、活動流程策劃：
周次
工作內容
第二~四周
前期工作準備；
第五周
與各院科協協商挑戰項目；
第六~八周
完成每個挑戰項目的原始記錄；
第九~第十三周
各挑戰項目和記錄的宣傳，預申報；
第十四周
校園科技吉尼斯記錄日
第十六周
對各項記錄的保持者頒發證書紀念品。
五、活動內容：
a. 在校大學生科協網站上發布南京工業大學過去主辦、承辦或所參加的大賽的信息。讓感興趣的學生資訊早掌握，早準備，爭取更好地成績。
b. 挑戰項目：對于有創意的項目提供部分經費支持，第九周開始，各個項目原始記錄陸續公布，同時接受學生挑戰項目的預申報。
01) 高飛遠翔 合作方：材料科學與工程學院科協
02) 裝機比拼 合作方：自動化與電氣工程學院科協
03) 硬幣疊橋 合作方：機械與動力工程學院科協
04) 舉電疾焊 合作方：自動化學院科協
05) 雞蛋保護 合作方：生物與制藥工程學院科協
06) 電子設計大賽 合作方：電子與信息工程學院科協
07) 結構設計大賽 合作方：土木工程學院科協
08) 紙柱負重
c. 校園科技吉尼斯記錄日：
地點：大學生素質拓展中心
時間：第十四周周六（5月27日）
內容：展示項目：（1）、（3）、（4）、（6）（7）、作品對外展示。
挑戰項目：(1)、（2)、（3）、（4）、（5）、（8）提供基本材料和工具現場制作。
另外還增設撲克快速排序，模擬飛行，轉魔方等趣味小項目。
結果：挑戰者、成功刷新紀錄者將會獲得紀念品。所有記錄均會保存。其中趣味小項目的獎品即場獎勵。
六：證書與獎品設置：
第十六周結束后，各個項目的記錄保持者將獲得相應的證書。
作品評選規則如下：
此次比賽投票分為網上投票和現場投票兩部分。
現場投票：每名到場的觀眾都有權利投出自己的一票來支持自己喜欣賞的作品。
網上投票：現場活動結束以后還以登陸本網站進行投票。截止日期6月3日。
一等獎獲得者：獲得總的票數最高的作品；
二等獎獲得者：獲得總的票數次之的作品；
三等獎獲得者：獲得總的票數再之的作品。
獎品設置如下：
一等獎一名，價值200元獎品；
二等獎一名：價值150元獎品；
三等獎兩組名：價值50元獎品。
校園吉尼斯活動方案 篇9
活動主題：
寢室吉尼斯大賽
活動目的：
1． 最大限度為同學們提供一個發揮想象空間，搭建當代大學生展現自己的舞臺；
2． 進一步豐富l旅商的寢室文化，充實同學們的課余生活；
3． 增強寢室的團隊合作精神，激揚同學們內心對寢室大家庭的熱愛；
4． 加強寢室之間的團結，加強學院內部的交流，使學園向學院制的過渡更加順利。
活動流程：
●前期準備：
1． 準備比賽器材，聯系場地；
2． 落實報名工作，統計人數，分組；
3． 宣傳： 挑戰無極限 相聚吉尼斯
比賽報名方式：
1． 報名時間:5月10日——5月20日20時
2． 請所有報名參加比賽的寢室關注16日至20日在各宿舍樓下張貼的比賽。
比賽獎勵：
1各項.比賽最終獲勝者被授予“記錄保持寢室”稱號
2.針對不同成績設立不同素質加分，
3.各項活動冠軍寢室將參加吉尼斯總決賽。
活動場地：
旅游分院 籃球場
主辦單位：
院學生會
策劃、承辦單位：
xx專業
活動時間：
5月21日 9點――15點
比賽項目：
△ 體重最重，最輕的寢室
規則：全體寢室成員參加，取平均值。
△ 身高最高寢室
規則：全體寢室成員參加，取平均值。
△ 肺活量最大寢室
規則：全體寢室成員參加，測2次，計個人最高值，取全體平均值。
△ 立定跳遠最遠寢室
規則：全體寢室成員參加，測2次，計個人最高值，取全體平均值。
△ 定點投籃投中最多寢室
規則：寢室四人組成一隊，三分鐘內3名寢室成員按一定次序輪流在罰球點投籃，另外1名成員負責拾球，計投中的總個數。
△ 騎慢車時間最長的寢室
規則：寢室成員任4名參加，比賽工具為普通自行車，自帶；場地為5×1米，從前輪進入區域（壓線）始計時，至車輪出場（壓線）止；身體任何部位落地或車輪壓邊線，終止計時。
△ “飛鏢大賽”冠軍寢室
規則：寢室成員全體參加，每人3鏢，取總環數平均值；飛鏢盤靶心距地1.65米，射距3米。
△ “穿針引線”冠軍寢室
規則：每寢室4人參加，分為2組。每組1人拿針（小號針，針長3.5cm）,一人拿線，記錄2分鐘內成功穿入的針數，最后計2組總成績。
△ 轉呼啦圈圈數最多寢室
規則：全寢室成員參加，三分鐘內一次性轉圈數，取平均值。
*△ 扛水最快/最多寢室
規則：a.全寢室成員參加，將5桶水從指定起點搬到終點處(約15米)，秒表計時。
b.全寢室成員參加，3分鐘內從指定起點到終點處(約15米)搬運桶裝水。
男女寢室各決出紀錄保持寢室。
﹡△最默契寢室
規則：全寢室成員參加，兩人通過另兩人的口頭及肢體語言猜卡片上所寫的詞語，計時一分鐘，記錄猜出的詞語個數。
比賽所需器材：
1．體重測量器2臺；
2．身高測量器2臺；
3．肺活量測量器2臺；
4．米尺2個；
5．籃球10個；
6．飛鏢，針線，呼啦圈若干；
7．桶裝純凈水10桶；
8. 紙卡片15張。
人員安排
組一：測身高體重；測肺活量；立定跳遠，6人加1人總負責。
組二：投飛鏢；穿針引線；呼啦圈，7人加1人總負責。
校園吉尼斯活動方案 篇10
為豐富學生居家線上學習生活，激發學生身體活力，提升學生身體素質，弘揚面對疫情積極樂觀的正能量，展現學生的精神風貌，經研究決定，舉行奎文區明德學校線上“吉尼斯”挑戰賽。
領導小組
組長：姜秀梅
副組長：李家寶鄭靜李蓓蓓
組員：劉青董陰波陳淑勝曾慶琰張聯東張剛
蔡韞璟、趙曉菲、趙洪玲、班主任及體育教師
參加對象
全體學生及家長
活動時間
4月1日—4月5日
活動流程
1、以年級為單位進行比賽。
2、體育教師在班級群發布活動內容，鼓勵學生積極參與；在規定時間內收集學生參賽視頻，并由體育教師對學生進行評價和獲獎統計。
挑戰要求
1、每個挑戰者按要求拍攝挑戰視頻，要求成績真實性。
2、畫面清晰，鏡頭涵蓋挑戰內容的全部過程，視頻不可進行特殊處理，鏡頭穩定，方便評委觀看評審。（備注名：X年級X班+姓名+挑戰項目+成績）。如：一年級一班張小朵跳繩100個/分，靠墻靜蹲，一分鐘。
活動安排
1、活動采取自愿原則，鼓勵學生積極參與。
2、體育教師對學生的參賽情況進行評價，每個班級評選出表現優異的學生進行表彰獎勵。
3、活動結束后，各班精選2張活動照片或小視頻，發給李茂林老師，通過學校公眾號進行宣傳報道。
注意事項
1、運動開始前，請各位同學及家長做好充分熱身運動，避免在運動過程中受傷。
2、在做好防疫的前提下，盡量去樓下錄制，不要給鄰居帶來影響。
3、在運動過程中，如果感到身體不適，或者身體某一部位出現疼痛，立即停止運動。
校園吉尼斯活動方案的分享到這里就結束了，希望可以幫助到你。
