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                    塔羅閣 方案 幼兒園寒假實踐活動方案 幼兒園寒假實踐活動表

                    幼兒園寒假實踐活動方案 幼兒園寒假實踐活動表

                    幼兒園寒假實踐活動方案1 為進一步倡樹文明風尚,提高全體幼兒文明素質、道德修養,培養、鞏固良好行為習慣,寒假期…

                    幼兒園寒假實踐活動方案 幼兒園寒假實踐活動表

                    幼兒園寒假實踐活動方案1

                    為進一步倡樹文明風尚,提高全體幼兒文明素質、道德修養,培養、鞏固良好行為習慣,寒假期間,金城鎮中心幼兒園在全體幼兒中開展好習慣假日銀行活動。

                    一、宣傳發動。通過網絡、假前會議、給家長的一封信等方式,進行廣泛的宣傳發動,使孩子及家長明確活動的意義、目的、要求、措施,使每個孩子和家長都清楚好習慣假日銀行的內容。

                    二、制定標準。將幼兒園日常生活中的習慣歸納整理出18個好習慣,如:外出前及回家后和家長打招呼;壓歲錢主動交給父母保管;自己穿衣、吃飯,自己疊被子、疊衣服等。幼兒園統一制作好習慣假日銀行存款單,將每個好習慣都賦予相應的好習慣幣,并聘請孩子的父母為假日銀行的行長。

                    三、假期存款。放寒假時,幼兒將好習慣假日銀行存款單交于家長,假期中每天嚴格按照好習慣假日銀行存款標準去做,并由假日銀行的行長孩子的父母負責監督。寒假結束時,行長根據孩子假期中的表現,確定應獲好習慣幣數額,完成行長感言,簽字后交孩子帶回。

                    四、評先選優。寒假結束后,各班依據孩子好習慣假日銀行存款單及家長感言,評選班級好習慣假日銀行優秀小儲戶,并由園長隆重頒發證書。

                    此項活動,對于培養幼兒良好的生活習慣,鞏固孩子在幼兒園已形成的好習慣,將起到重要的作用。

                    幼兒園寒假實踐活動方案2

                    一、活動主題:

                    描繪五彩冬日,共度多元假期

                    二、活動目標:

                    1、讓幼兒度過一個“健康、文明、安全、快樂”的寒假,感受新年的熱鬧氣氛。

                    2、讓幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。

                    三、活動對象:

                    全園幼兒

                    四、活動內容:

                    1、組織豐富有意義的“六個一”活動:讀一本書、講一個故事、講一件春節里有趣的事、每天開展一次鍛煉活動、幫家長做一件有意義的事、做一個手工環保元宵燈等。

                    ①讀一本書:家長把幼兒看書的照片以QQ形式發給班主任,并在照片上備注幼兒的姓名。

                    ②講一個故事:幼兒口頭講述,家長記錄在紙上。開學時將記錄的故事內容帶到幼兒園。

                    ③每天開展一次鍛煉活動:結合下學期市里面體育項目比賽,小中班拍球、大班跳繩,堅持每天10—20分鐘的運動。

                    ④講一件春節里有趣的事:請家長要有意識地引導孩子觀察和敘述春節里的趣事。

                    ⑤幫家長做一件有意義的事情:引導孩子做一些力能所及的.事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等)

                    ⑥做一個環保元宵燈籠:請家長用環保材料制作一盞元宵燈籠,于3月2日報名時帶到幼兒園,并附上作品名稱、作者姓名、班級)

                    2、“四個學會”:學會生活、學會做事、學會交往、學會學習。

                    ①“學會生活”要求小朋友們一日生活要有規律,什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友,在成人的指導下,做個小小的寒假計劃,比如大班小朋友學習看鐘表、認識時間,從小培養做時間的主人,做生活的主人。

                    ②“學會做事”即自己的事情自己做,如小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪,中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等,鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

                    ③“學會交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中,學會有禮貌,與人交流,大方地展示自己的才藝和作品,使幼兒感受與他人交往的樂趣。

                    ④“學會學習”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸,學習更多的知識。

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                    作者: italuo

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