男：尊敬的各位領導，
女：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家好!
男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊的華夏文明女：源遠流長的古典詩文，筑就了經久不衰的民族瑰寶。男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：我們走進經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌。女：我們走進經典，讓民族文化的`智慧支撐我們人格的脊梁。合：“弘揚民族文化，傳承中華美德”，中淳于小學第一屆經典誦讀展示活動現在開始。
1、《古詩連誦》
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。女：誦讀經典古詩，我們尋找萬里河山的廣闊。男：下面請欣賞五年級二班帶來的《古詩連誦》。
2、《弟子規新唱》
女：我國有著厚重的文化底蘊，素有“禮儀之邦”的美稱。男：知恩圖報、尊老愛幼這些優良傳統傳承至今。
女：翻開《弟子規》就仿佛置身于文明當中，置身于做人的道理當中。
男：請欣賞三年級二班帶來的《弟子規新唱》。
3、《三字經》
女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道以什么為恥男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得以什么為榮!女：請欣賞四年級二班帶來的《三字經》誦讀。
4、《擁抱四季》
女：天地有四方——東南西北，
男：自然有四季——春夏秋冬，
女：人生有四味——酸甜苦辣。
男：聰明的詩人們，往往把人生的不同體驗寄寓在四季的不同風
光中。
女：贊美四季就是贊美我們美好的生活。
男：請欣賞三年級三班帶來的《擁抱四季》。
5、《明日歌》
女：有一首詩，自問世以來不知給多少人以警醒和啟迪，男：他告訴我們今天的事今天做，明天還有明天的事，
女：如果非要等到“明日”才開始，只能是生活在希望之中，男：而“春去秋來老將至”，至死“萬事成蹉跎”。女：請欣賞五年級一班帶來的歌曲《明日歌》。
6、《水調歌頭明月幾時有》。
女：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。男：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與朋友相聚，在異地他鄉思念故鄉的親人。
女：它承載著世間訴不盡的豪情和思念，勾起游子濃濃的鄉愁。男：接下來請欣賞四年級一班同學為我們帶來的《水調歌頭明月幾時有》。
誦讀的主持詞的分享到這里就結束了，希望可以幫助到你。
