合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好!初一13班學雷鋒主題班會現在開始!甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動月。
乙：對了。
合："學習雷鋒好榜樣"，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士
1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》
故事(一)人民的勤務員
故事(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他："同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!"
"我不累。"雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務!
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.甲：請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。
三、使學生明白"雷鋒精神"在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習
甲:不信?請看小品《一粒釘子》：
俊杰：(背著書包，走進課室)啊，還沒人來，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。
彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。
俊杰：沒、沒什么事。
彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。(乘沒人注意，換了一張椅子)班長：大家早上好!
俊杰：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎?能教教我嗎?
班長：當然可以，呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒釘子。(這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。)
班長：哦，沒關系，椅子"長"釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數學題。
俊杰、彬彬：好，我來幫你。
(小品結束)
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中"班長"助人為樂的精神。
甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學
當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學們是怎樣說的!
甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事?
學生發言：美在我身邊(講述身邊好人好事)
1、捐款……，
2、獻花……，
3、勞動……，
4、學習……
[主持人]同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班評出"學雷鋒先進分子"，他(她)們
是 ………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，并請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》
乙： 同學們在這次學雷鋒過程中，都很積極!但是不是只憑一份熱情就可以呢?下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》
小品《我們是怎樣捐花的》(真實故事改
編)
甲：看完這個小品，同學們有什么看法呢?我們請大家說一說!
(精神可嘉，但仍然應學習第一，未成年人不能騎摩托車…)
乙：學習雷鋒要真正體會"雷鋒精神"，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!
小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
甲：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了"學雷鋒手抄報"來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!
(展示手抄報)
[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美的行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧!
勤儉節約好習慣 ————中隊主題活動 活動目的：通過這次活動使同學們體會到生活和學習中勤儉節約的重要性，并以次敦促自己養成勤儉節約的好習慣。 活動準備：小品和朗誦排練，幻燈片制作，名言收集。 活動過程：一 各小隊匯報人數 中隊長："全體起立，各小隊匯報人數!" 第一小隊："報告中隊長，第一小隊應到5人，實到5人，報告完畢!"(敬禮) 中隊長："接受你的報告!"(敬禮)第二小隊……三…… 中隊長：(敬禮)"報告輔導員老師，四(4)中隊應到學生44人，實到學生44人，這次我們舉行《勤 儉節約好習慣》中隊主題活動，請輔導員老師批準!(敬禮) 輔導員老師："接受你的報告，并祝愿你們活動成功!"二 出隊旗，唱隊歌 中隊長："全體起立，出旗，敬禮!" 中隊長："禮畢，唱隊歌!" 中隊長："請坐!"三 宣布活動開始 中隊長："我宣布'勤儉節約好習慣'中隊活動，(現在開始)!"同時兩人。 甲："同學們，你們知道雷鋒叔叔嗎?" 同學們："知道!" 乙："雷鋒叔叔是我們的好榜樣，你們知道雷鋒叔叔有哪幾個地方值得我們學習的呢?"(誒，***你來說看……) 隊員："雷鋒叔叔'為人民服務'的精神值得我們學習!"(戴慕嵐) 隊員："雷鋒叔叔'毫不利己，專門利人'的精神值得我們學習!"(盧倩雯) 隊員："雷鋒叔叔'對敵人毫不留情'的精神值得我們學習!"(王宇超) 隊員："雷鋒叔叔'勤儉節約'的習慣值得我們學習!"(章雨婷) 甲："沒錯，雷鋒叔叔有很多地方值得我們學習。其中，勤儉節約是我們每個同學都不可缺少的，追求的美德!請欣賞散文《幸福》。 甲："聽了這首歌，同學們有什么感想呢?"(陳佳惠) 乙：的確，同學們都感覺到我們的生活很幸福。可是，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。 甲：同學們，今天，我們的生活富裕了，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地來到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。可是，有的同學卻不懂得珍惜今天的幸福生活。請看小品《范范后悔了》。 范范：(星期天早上九時半，范范在床上伸伸懶腰。)唉，真累，奶奶，幾點鐘了? 奶奶：(急急忙忙走過來)哎喲!我的小寶貝，快十點了，快起來。 范范：(馬上起床，看了看衣服)這衣服有些舊了，給我換件新的吧。 奶奶：好，好，這就換，這就換。(馬上遞上新衣服) 范范：(滿意地)嗯，這還差不多。 爺爺：(端來早餐)華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。 范范：(瞪大眼睛，連連擺手，大叫)什么?又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買意大利粉吃。 爺爺：(陪笑著說)好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。 范范：(滿意地點點頭)這還差不多! (晚上，一家人在吃飯) 范范：(飯掉了滿桌子) 媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要注意點。 范范：(無所謂 、乙：節儉相互，人之美德。儉樸的生活，不但可以使人精神愉快，而且可以培養革命品質。 乙：同學們，你們知道還有哪些關于'勤儉節約'的名言呢?這樣吧，我們請幾位同學領大家讀幾句吧!(隊員發言4，馮天寅、陸俊逸、曹期、石鳴) 甲："勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們的生活雖然富裕了，但我們也應該繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，做到節約不浪費，不和別人比吃穿，從
小養成節儉的好習慣。"四 輔導員老師講話五 退旗 中隊長："退旗，敬禮!" 乙：請坐! (呼號)六 宣布活動結束 甲、乙："'勤儉節約好習慣'中隊活動到此結束!"
分鐘 9、 全班合唱《紅旗飄飄》 領唱：唐求子、周斌 表演時間：3.5分鐘 活動過程： 主持人甲：各位尊敬的領導! 乙：各位敬愛的老師、親愛的同學們! 合：下午好! 甲：很高興我們大家共聚一堂，開展"好習慣伴我行"的主題班會，我們的主題是讓節約在吳塘職中蔚然成風"。 乙：請允許我代表**班全體同學宣布：本次主題班會正式開始。俗話說得好："學問勤中得，富裕儉中得。"如果生產好比搖錢樹的話，那節約就好比聚寶盆。 甲：一滴水的光芒，一個廢易拉罐的價值，也或多或少都折射出我們的心靈美。下面請欣賞由吳彩云、荊樂、陳燕萍等同學帶來的小品——"一個會說話的易拉罐"。 小品：題目《一個會說話的易拉罐》3分鐘 主持人乙：彎一彎腰有多少好處?全在這里體現了。小小的廢易拉罐寫滿了我們的壞習慣。俗話說："不積跬步，無以成千里;不積小流，無以成江海。"我們每一個人多彎一次腰，多撿一個廢易拉罐，回收起來，這就是一大筆資源。 甲：沒錯，讓我們用心來聆聽唐求子同學是怎么說的，大家掌聲歡迎! 演講一《勤儉節約美德不能丟》3分鐘 主持人乙：聽了唐求子同學的精彩演講，相信大家也蠢蠢欲動; 甲：讓我們來聽聽大家的感想吧! 學生代表發言 8分鐘 主持人乙：同學們的發言使我更明白了節約就是大收成，節約再節約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。 甲：經受了大腦的洗禮后，我們來放松一下，來欣賞一段由王莉、蔡姣蛟等同學帶來的優美舞蹈吧!大家掌聲歡迎。 舞蹈《美麗新世界》 2.5分鐘 主持人乙：今天我們真是大飽眼福，欣賞到如此精彩的舞蹈，感覺仿佛真的進入了美麗新世界，這里人人都講節約，講道德，一派欣欣向榮的景象。讓我們再次用文字感受一個節約的另一層含義吧!請欣賞演講《節約時間》。 演講二《節約時間》 3分鐘 主持人甲："節約"一詞含義多廣啊，同學們有沒有能正確理解呢?!節約資源，是否多個角度有多種含義，那讓我們轉個方面來看看這里是什么?今天我們榮幸請到了"名模"為我們走t臺，展示他們的特色服裝，大家掌聲有請他們登場。 模特秀、魔術表演 10分鐘 主持人乙：看了這場有特色的模特秀，相信大家知道資源再利用的道理吧，通過把易拉罐簡單地組合，它能夠帶給我們新奇的服飾。 甲：這么精彩魔術，相信大家對節約的認識又更深了一步，知道了創建節約型社會就得從你我他做起。 乙：是啊，說了這么多也讓我們的心情輕松一下，聽聽同學帶來的《希望》，放松一下我們的耳朵! 清唱《希望》3分鐘 主持人乙："希望"那是我們永遠的目標! 甲：讓我們再來聽聽班主任陸老師對我們的希望吧! 班主任發言 2分鐘 主持人甲：節約是責任 乙：節約是品德 甲：同學們，讓我們同心協力，積少成多 乙：聚沙成塔，集月夜成裘 甲：做勤儉節約的傳播者、示范者、實踐者 乙：讓節約光榮，浪費可恥的觀念在吳塘職中蔚然成風，建設和諧的節約型校園 合：用實際行動為祖國的經濟建設和社會發展做出我們的貢獻 甲：感謝各位領導老師光臨本次高一(8)班主題班會現場 乙：感謝同學們的積極參與和配合，讓我們在一首《紅旗飄飄》的歌聲中結束本次的主題班會吧! 全班合唱《紅旗飄飄》3.5分鐘 后期鞏固成果 1、寫一份有關此次主題班會開展后的感受; 2、以"讓節約在吳塘職中蔚然成風"為主題寫一篇周記; 通過本次開展的主題班會活動，促進了同學們的行為習慣，個性品質的思想道德素質的提高，讓同學們知道了創建節約型校園和節約型社會必須從我們做起，從身邊的一點一滴的小事做起。我們中學生作為未來社會的主力軍，應該做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，即使是舉手之勞的小事，也能在潛移默化中養成節約的好習慣，相信節約的行為一定會在我們吳塘職中中成為一種校園時尚! 附件一：小品《一個會說話的易拉罐》 場景：在一條繁忙的馬路上 一號人物出場：一個女孩向這邊走來，隨手將喝過的易拉罐扔在地上，然后頭也不回地走開了。 二號人物出場：一位高中生十分熱愛文學，他把握分分秒秒在學習。看，就算走路時也捧著一
本厚厚的書，可能是太專注的緣故吧。他一腳踩在了易拉罐上，說了一句"哪個沒道德的?!"然后捧著他的書走了…… 三號人物出場：一個身著運動裝的足球愛好者走了過來，他看到了地上的那個易拉罐，然后走到易拉罐旁邊把它當成足球踢了起來。經過一番玩樂后，興高采烈地離開了，易拉罐還是靜靜地躺在了地上。 四號、五號人物出場：一個七、八歲的小女孩手持鑰匙跑了過來，正巧鑰匙掉在了易拉罐旁邊，她撿完鑰匙剛想離開時，被身后一位陌生的行路人叫住了。經過這位陌生人的說服教育，小女孩知道了自己的錯誤，紅著臉將易拉罐撿了起來。 六號、七號人物出場：兩位收易拉罐的老人夫婦，相互攙扶著向這邊走來。正好遇到那位小女孩，小女孩將撿到的易拉罐給了那位老人。兩位老人拎著一個蛇皮袋易拉罐向收購站走去。 彎一彎腰有多少好處，全在這里體現了。小小的易拉罐，寫滿了我們的壞習慣。荀子《勸學》："不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。"我們每一個人彎一次腰，撿一個易拉罐，回收起來，就是一大筆資源。同學們，讓我們用心做好身邊的每一件事，讓節約在吳塘職中蔚然成風，相信等待我們的是一個美麗新世界。 附件二：演講稿《勤儉節約美德不能丟》 尊敬的各位老師，親愛的
同學們： 我今天演講的題目是《勤儉節約美德不能丟》，勤儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。從后行節約的晏嬰到"錢大守"劉寵。從一代名將魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份狀苦萬民，勤勞天下珍貴遺產。老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更彪炳千秋。 中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍，興旺發達。勤儉節約正是我們國家的建國方針，近幾年來，隨著經濟的發展，人們生活水不斷的提高，有些人把勤儉的美德當作過時的關念加以否定，在我們學校里也屢見不鮮，勤儉節約真是一種過時的觀念而該被丟棄嗎? 答案是否定的。我們知道：改革開放后，國家的經濟在不斷提高。但是，我國尚未達到中等發達國家的水平，還有相當一部地區是貧窮落后的。在城市里，我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時候，勤儉節約的美德不能丟。勤儉是建立在"勤"與"儉"的結合上。吸人勤儉才能創造成果。只有勤儉才能創造成果。只有節約才能珍惜勞動成果，兩者相加。勞動者創造的成果才會越累越多，社會才能發展進步。反之，則是社會衰敗，文明倒退。 在當今社會經濟條件下講勤儉，其意義已經不止是物質上的克勤克儉，而更多體現為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現為奮發進取，積極向上的精神狀態，作為一種民族精神，勤儉節約美德更不能丟。 我的演講結束了，謝謝大家! 附件三：演講稿《節約時間》 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 留春不住由春去，春歸畢竟，歸何處? 春消春又到，春到人偏老，哪知道，歲月催人老，一年又一年，將春光浪費掉，從這幾句名言中我們知道： 人生是短暫的，如果不抓緊，它就會像流水一樣一去不復返。 "我生待明日，萬事成蹉跎"，人最怕的是等待，我們沒有那么多時間去等待，抓緊跟著一點一滴，努力去創造美好未來。 不會珍惜時間，不會運籌時間的人是絕對實現不了自己的志向，只有有價值的青春，才是美好的青春。努力吧!朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切。 再則，我們正處于蔚藍的明媚的陽光下，我們正處于無憂而溫馨的雨季中;但是，朋友，你是否記得這些美好都是自然賦予我們的。我們應該自己去創造美好。到此，有人會說："我'日理萬機'呢!哪里閑工夫去創造美好!"此言差矣!因為我們要創造美好很容易，就只要充實地度完每一天就行。這為我們的社會，讓我們的國家都注入積極求進的元素細胞，而創造美好的關鍵在于我們的時間意識，當你吃飯時，時間從飯碗里滑過;當你洗手時，時間和流水一同從你手指間流過，你是否已經意義到時間在流轉?沒有!只是將這大量的時間揮霍到網吧，游樂場所上去了。 對于我們青年人為何不去閱讀世界名著，去領略作者經歷過的酸澀而甜美的回憶。從小我們可以獲得的猶如陳酒佳釀般的珍貴，這比起網吧、游戲廳等場所更能讓我們的心扉得到寄托與升
篇二：主題班會主持稿
尊敬的老師，各位同學們，大家晚上好！
歡迎來參加本次關于班級學風建設的主題班會！
我是黎映宏，我是陳培森。
首先，允許我為大家介紹出席本次會議的老師，他們分別是化學科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導航學姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學風建設。
召開本次班會旨在于構建良好的班風、學風，提高同學們學習的積極性，加強宿舍內部和諧，增進同學間的友誼。促進我們班成為一個風氣好，同學間團結友愛的班級。
下面，我宣布主題班會正式開始，首先為大家介紹一下本次班會的流程：
1. 班長周承瑾發言：說明學風建設的意義；
2. 主持人提出當前班級學風建設存在的問題；
3. 跟據前期討論的結果，每組選一名代表發言，講述自己組內的意見和看法 ，
每人5分鐘左右。
4. 請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。
5. 請存在不良學風的宿舍說一下該如何把思想轉換過來，向學風好的宿舍學習。
6. 請龍老師談談如何才能學好有機化學，介紹一些學習方法和技巧；
7. 班主任做活動總結；
8. 主持人宣布班會結束，歡送老師。
那么，接下來請班長周承瑾上臺發言。
感謝班長的發言！既然是建設學風的主題班會，那么我們就就班里存在的一些問題進行討論，提出解決方案。
我們班亟待解決的問題有以下兩個：
1.宿舍里同學補考人數占一半，平時宿舍學風風氣不佳，你是宿舍其中一員，從自己談起，如何促進宿舍優良學風？
2.同學學習積極性不高，上課遲到甚至曠一些非專業課，上課不認真聽課，經常玩手機，作為同學的你該怎么樣勸解？下面，請每組派一名代表發言，講述自己組內對這兩個問題的看法和意見。首先請第一組進行發言。
四位代表做了很好的總結發言，相信大家都學習很多的解決方法，今后，希望我們都能意識到自己的缺點和不足并改正，向優秀的同學學習，朝著好的方向發展。
我們班上學期有一個零掛科的宿舍，那就是709，現在，讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談談如何做到零掛科，讓我們也學習一下。請709代表上臺。
聽了某某同學的發言我們也學到了一些好的方法，那么接下來請存在不良學風的宿舍談一下該如何把思想轉換過來，向學風好的宿舍學習。請該宿舍的同學上臺發言。
正視自己存在的問題，也了解別的宿舍的好方法后，希望404的同學能多多學習，也朝好的方向發展。聽了那么多關于班級的問題，下面我們來探討一下有機化學這門博大精深的學科！有請龍老師跟我們談一下有機化學，介紹一些學習方法和技巧。大家掌聲歡迎！
感謝龍老師的發言！傳授了我們那么多的方法技巧，今后我們會更加努力，學好有機化學這門課。最后，有請班主任為這次班會做最后總結，大家鼓掌歡迎！
感謝班主任的總結，到這里，本次班會圓滿結束，感謝老師、同學們的參加！謝謝大家！
篇三：做最好的自己主題班會主持詞
高1406班班會
《做最好的自己》
主持人：廖志翔、黃潔
請李璇同學朗讀《欣賞你自己》
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；
也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；
也許你想成為大河，可你卻是一股小溪。
做不了太陽，就做星辰，
在自己的星座發熱發光；
做不了大樹，就做小草，
以自己的綠色裝點希望；
做不了偉人，就做實實在在的自已，
平凡并不自卑，關鍵的是必須做最好的自己
廖志翔：謝謝李璇的深情朗誦。美國一座黑人教堂的墻上刻著這樣一句話：“在這世界上，你是獨一無二的一個，生下來你是什么，這是上帝給你的禮物，你將成為什么，這是你給上帝的禮物。”
黃潔：生成什么樣，我們無法選擇。但你將成為什么樣的人，則由你自己創作，主動權在你自己手里。
廖：今天就讓我們來認識自己、激勵自己、完善自己，超越自己。
合：高1406班《做最好的自己》主題班會現在開始！
黃潔:我們曾寫過自己的故事，許多同學都能清醒的認識到自己的不足，卻難以發現自己的閃光點。
廖：人只有做到欣賞自我，了解自己，才能以健康的心態，良好的狀態去面對人生，走向成功。
下面，請大家準備好紙和筆，寫下自己能行的地方，可以是學習上的，也可以是生活上、愛好上等。越多越好。并分享，在什么時候自己最美麗。
（請幾個代表說一說）
黃潔：要想真正了解自己，最好問問身邊的人。同學們，在你們心中，我們班誰最美麗？誰最值得你敬佩？請寫下來，并寫出具體的理由。
（寫ING）
現在讓我們一起來欣賞同學們的美麗之處——2014年度1406班最受歡迎同學評選開始！（唱票、寫名字和票數）
黃潔：同學們，我們每個人的身上都有優點，可是我們也要實事求是地看到在我們身上還存在的問題，而這些問題正是我們通往成功指路燈絆腳石，你對自己的哪些地方不滿意？請寫在卡片上。
廖：哪位同學有勇氣來正視這些絆腳石？把你不滿意的地方告訴大家。 （學生跟大家分享自己的缺點）
廖：當一扇門關上的時候，另一扇窗打開了，我們不要總是為那扇關閉的門久久懊惱，而應該多多關注和尋找那扇打開的窗，我們不要因為自己的不足而感到自卑，我們要正確地看待自己、認識自己，盡量發揚自己的優點，面對自己的不足。 下面請我們看一個小故事《你還缺什么》
黃潔：是啊，我們每個人身上都有著許多非常珍貴的東西。有些人善于發現并利用這些東西，因此有了各種各樣的成功，也塑造了一個非常自信的自己。而有些人沒有注意到這些，更不用說充分利用了。因此他們更容易遭受挫折。也降低了自己的信心。
廖：下面，我請大家欣賞一支舞蹈：《千手觀音》，這是08年春晚最受觀眾喜愛的節目。網上很多搞笑版千手觀音就是從這里開始的。
（觀看視頻）
廖：“好看嗎？”
知道嗎？跳舞的是一群生活在無聲世界里的聾啞姑娘。她們既不能說，也聽不到，但是她們卻舞出了如此動人的舞蹈。有誰敢說舞臺上的她們是殘缺的？殘缺的是那些殘缺的靈魂！
黃潔：拿破侖曾經說：人與人之間只有很小的差異 但是這樣很小的差異卻選成了巨大的差異。 很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的巨大的差異就是成功和失敗。
廖：親愛的同學們，請昂起我們高貴的頭，客觀地看待自己，接受自己，保持一顆積極地心。做到以下幾點：
大屏幕顯示
黃潔：最后，讓我們一起來朗讀一首詩。
篇四：中小學班會主持詞
中小學班會主持詞
時間：
主持人：__________
活動開始
男：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
女：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。 男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。
女：每個人都應該從小講文明，守紀律，做一個講文明、懂禮貌、守紀律的少先隊員。
合：198中隊“紀律的重要性”主題班會現在開始
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎實習老師和其他朋友光臨！
合：秋風送爽，笑臉燦爛。在美麗的金秋，我們198班迎來了來自常德師范學院的五位大姐姐和大哥哥。
男：有請班委會干部侯博雅、黃磷、黃厚嘉、高偉恒、楊思璇同學給實習老師戴上紅領巾。
女：請同學們用嘹亮的少先隊隊歌來歡迎我們這些新的輔導員老師。（發歌——我們是——）
男：面對新來的實習老師，
女：面對這鮮艷的紅領巾，
合：大家一定想說出自己的心里話吧，有請班長賀斯淇同學來致給實習老師的歡迎辭。
（致辭）
男：同學們，我們更要以認真的學習態度，漂亮的各科作業，課中積極舉手答問等實際行動來和實習老師一起學習。一起努力。
女：我相信同學們一定做的很好。
男：說到文明，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明守紀，學到許多有關文明禮儀的知識。
男：那么，究竟怎樣才算是講文明，守紀律呢？
女：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。
男：讓我們一起來看看吧。
請欣賞小品《課堂中的不文明現象》。表演者：王鈺其，
女：看來我們同學的不文明行為還真不少，大家從中有什么感想？（請同學發表看法）
男：同學們可否知道，是什么原因導致我們的課堂上出現不文明守紀的現象？ 女：就請大家討論一下，有誰來發表一下自己的看法。
女：聽了同學的發言，（問男主持）你知道課堂上的不文明不守紀律表現所造成的危害嗎？
男：我個人認為，他會對某些同學造成成績下降、對不理解的知識越積越多、影響了其他同學等危害。同學們，你們認為呢？
女：文明守紀，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明守紀滲透到了每一個角落； 男：請聽————同學帶來的名人守紀的故事
（旁白：劉夢雅。表演理發師：_______________列寧：
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篇五：主題班會主持稿
一、開場：
丁賢鶴：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，
水玉潔：現在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧！
合 ：“書籍，打開心靈的鑰匙”主題班會現在開始！”
丁賢鶴：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
水玉潔：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。合 ：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍！
二、介紹書籍的重要：
丁賢鶴：現代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發明家，都是從書堆中進去，再從
書堆中回來的。
水玉潔：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他
們是怎么說的吧！
丁賢鶴：讀書百遍，其義處現。
水玉潔：腹有詩書氣自華。
丁賢鶴：光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
水玉潔：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。下面大家就來說說讀書帶給來好處吧！
三、讀書要有選擇性。
丁賢鶴：書是人類一種既偉大而又美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成
就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。
水玉潔：記得一位名人曾經說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，
有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。
丁賢鶴：哦，我知道了，我們小學生應該多讀那些知識性強，具有一定文學價值的書籍。 水玉潔：下面大家就來說說，都讀過哪些有價值的好書吧！
四、班主任總結。
五、結束語。
丁賢鶴：快樂的時光總是很短暫，班隊課要結束了，
水玉潔：希望大家通過這次班隊活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識！ 丁賢鶴：下面，我宣布：“書籍，打開靈的鑰匙”主題班會，
合 ：到此結束！
篇六：夢想主題班會主持詞
“筑夢、逐夢、圓夢”主題班會
王一川：尊敬的老師
劉 思：敬愛的同學們
劉思 王一川：大家好！
王一川：現在我宣布
劉思 王一川：初三八班“筑夢、逐夢、圓夢”主題班會，現在開始！！！
第一篇：筑夢
王一川：英國有句名言：“青春的夢想，是未來的真實的投影。”
劉思：我們正處在青春美好的時期，那么我們每個人都有自己的夢想。
王一川：無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。
劉思：夢想是個誘人的字眼。夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。 王一川：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像行船沒有航向。沒有夢想，就沒有堅定的方向。
劉思：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
王一川：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們 朝什么方向走。
劉思：我們現在已經站在了一個人生的小十字路口上，也許在短暫的徘徊，但是我們每個人都有自己的夢想
王一川：現在就請跟我們一起，走進每個人的內心，去聆聽他們的夢想吧！
視頻《夢想起航》
劉思：的確，無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。
王一川：夢想是個誘人的字眼，是我們的希冀，它引領我們奮發進取，踏平坎坷，品味成功。 第二篇：逐夢
劉思：沒錯，夢想的確是有著神奇的魔力，他能讓奧巴馬在政壇上施展自己的才華，能讓霍金更加看清宇宙的神秘面容
王一川：下面請欣賞情景劇《面對面》
劉思：我們從奧巴馬的言語中聽出了夢想的分量，從霍金的行為中看到了夢想的神奇。 王一川：他們令世人敬佩的不是他們的成功，而是為了夢想奮斗的堅定
劉思：現在有哪位同學想對他們的事例談談自己的看法？
周子謙：
劉思：說的真好，就是不知道別的同學還有沒有看法
王昊：
王一川：真的是這樣的，非常感謝王昊同學，那我們再來找最后一位同學來談談吧 劉凌：
王一川：就像剛才劉凌提到的那樣：每位同學都有自己的夢想，但是在逐夢的過程中，我們究竟是怎么做的呢？
劉思：現在請跟著我們感受一下發生在我們身上真實的生活片段
王一川：請欣賞情景劇《中學生的一天》
王一川：哎??怪不得我們不出學習成績呢，原來真是自食惡果呀
劉思：還真的是這樣的，雖然我們常立志，但總是三天大魚，兩天曬網，終難有成績。 王一川：盡管我們在家里像剛才情景劇的那樣，但是我們的家長對我們的期望依然很大 王一川 劉思：因為我們就是他們的希望
劉思：對于我們的夢想，他們又是什么樣的看法呢？讓我們來聽聽吧
《你的夢想，我們護航》
劉思：聽起來真的很感動，我開始有點想家，有點想爸爸、媽媽了
王一川：我們現在就在大家庭里呀，同學們是我們的兄弟姐妹，老師，就是我們在校的家長 劉思：聽你這么一說，我真的很想知道老師對我們的夢想又是怎么看的呢
王一川：這個當然沒問題，因為他們真的有好多的話要和我們說，讓我來聽聽吧 《托起你的夢》
劉思：我們真的很幸福，我們的夢想有家長和老師們的呵護，但是我們應該怎么來回報呢？ 王一川：這個說難也難，說簡單也很簡單
劉思：那你說說
王一川：我們應該用心去實現我們的夢想
劉思：還真是，不是有那句話嗎，只有腳踏實地，才能仰望星空
王一川：這句話真的很有韻味，道出了人生的哲理
劉思：請聽詩朗誦《腳踏實地 仰望星空》
第三篇：圓夢
劉思：仰望星空，飛揚我青春夢想；
王一川：腳踏實地，歷練我絕世好鋼
劉思：我們飛揚了青春的夢想，但是我們又將如何去做呢？
王一川：現在把時間交給我們，讓我們用心去體會堅實的信念，用筆去丈量圓夢的輝煌，寫下我們為了仰望夢想星空，腳踏實地會有什么樣的行動。
劉思：現在把時間交給大家，在你的紙卡上寫下來為了夢想，你要怎么做？
王一川：相信大家都寫了下來，那我們就來隨機找幾個同學，來聽聽他們要怎么行動吧 劉思：那我們就開始抽取學號，請抽到的同學站起來大聲說出你未來的做法。
王一川：說的很好，那我們再來抽取一個，看看會不會有什么不同？
劉思：真的正如剛才所說，我們就是要從一點一滴開始著手，不要放松每一節課，不要馬虎每一次作業，從實際行動出發，去圓我們的夢！
王一川：提到上好每一節課，做好每一份作業，那可是我們班主任對我們的要求。如果說圓夢的路上沒有班主任，那我們的路將如何走！
劉思：如果說夢想是驅動我們航行船只的馬達，班主任會像一位舵手提醒我們時刻警惕 王一川：那就聽聽班主任要對我們說什么吧
王一川：與夢想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。
劉思：與夢想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。
王一川：我們筑夢，夢想就在不遠的明天
劉思：我們逐夢，步伐就要堅實的向前
全體師生：我們圓夢，勝利終將無悔的綻放
篇七：讀書主題班會主持詞
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好，今天我們在這里隆重舉辦“我讀書我快樂” 主題班會活動。通過這次讀書節活動，我們希望有更多的同學多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們更加地關愛自然、關愛他人、關愛自己。
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a，o，e，學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要! 今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。在班會正式開始之前請大家回答我：讀書節是在幾月幾號? (學生回答)
乙：答得好！我們已經知道讀書節是4月23日。那你們知道讀書節的來歷嗎？下面我們掌聲由請同學來介紹《讀書節的來歷》。
(學生回答)
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，乙：結實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？
合：因為今天是我們藥惠中學舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日！
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學們，愛書吧！書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！ 甲：同學們，愛書吧！
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
乙：什么是好書？甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？
乙：“能傳授科學知識的書是好書。
甲：“能使我們受教育的書是好書。”
乙：“能豐富我們想象力的書是好書。”
甲：“能開闊我們眼界的書是好書。”
合：享受讀書的.快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
（1,認識讀書名言，2,推薦好書，3.分享讀書故事4，說自己的讀書感受）
總結：一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神；一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情遨游；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書，我快樂！
讀書的好處很多。
讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣； 讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷； 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；
讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。 讓我們都來讀書吧。
篇八：放飛理想主題班會主持稿
主持人：
活動過程：
一．
甲：小草，因為有了理想才破土而出；溪流，因為有了理想才勇往直前。
乙：雄鷹，因為有了理想才劃破長空；青年，因為有了理想才艱苦奮斗。
甲：理想是“采菊東籬下，悠然見南山”的心境；理想是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈
乙：理想是“未出土時先有節，到凌云外仍虛心”的虛心；理想是“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的愜意。
甲：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；
乙：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好，八年四班《 激揚青春放飛理想》主題班會現在開始。 甲：關于理想，許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。
乙：是啊，歷史的長河中，讓我們引以為榜樣的人數不勝數。下面讓我們猜一猜，這些名人都是誰? 二．
甲：上面的故事，讓我們加深了對于理想的認識。
乙：什么是理想呢？理想是我們對美好事物的一種向往。
甲：什么是理想呢？理想是力量的源泉，是前進的動力，是活著的希望。
乙：什么是理想呢？理想和幻想、空想肯定不一樣，因為凡是有理想的人一定會為之奮斗的。
甲：誒呦，行啊，認識的還挺深刻嘛！比下面這兩個人可強多啦！請欣賞（相聲：《我的理想》） 三．
乙：這倆人啊，真得深刻反思反思了。
甲：喂！我給你講個故事吧！
乙：好啊！
甲：有個人問一個放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢？”小羊倌說：“因為家里窮啊。我現在放羊，等我的羊長大了就可以賣羊賺錢了。”賺了錢之后呢？娶媳婦啊。娶了媳婦呢？生孩子啊！孩子長大了呢？讓他放羊賺錢娶媳婦啊！如果一個人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面，那么他一生也就只可能是一個放羊倌了，不可能對社會做出更大的貢獻。
甲：可不是嘛！連軍事奇才拿破侖都說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”有遠大理想的人，能夠在各方面對自己提出要求，并努力去做，以強人作為自己的榜樣，不斷去爭取，最后達到目標。否則一定碌碌無為。
乙：對，立志與成才的關系也是這個道理；只有立下遠大目標的人，才有可能成為對社會有用的人才。我想每個人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來聽一聽張佳慧同學是如何詮釋《理想與人生》的。
（演講《理想與人生》）
四．
甲：對于我們中學生來說，確定遠大的目標尤為重要。“合抱之水，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行， 始于足下。”所有的成功來源于我們不懈的努力，而力量的源泉就是那堅定而遠大的志向。讓我們從現在開始，樹立起自己的理想，并以不懈的努力去爭取吧！請同學們把你的志向寫在彩紙上，投到
信箱里，讓它永遠激勵我們前行。（在同學們都在寫的時候隨機采訪，配樂）
五．
乙：其實理想承載的不僅是我們個人的美好期許，更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。 甲：對，我們的爸爸、媽媽都很忙，他們干著不同的職業，嘗盡人間苦樂，但一切都是為了我們。 乙：我們的老師雖然有時很嚴厲，可是諄諄教誨中都是對我們美好未來的期盼。
甲：今天，我們的父母、許多老師不能親臨現場，但他們用另一種方式傳達了對我們的愛。下面就請連線我們的老師和家長。
（電話連線）
六．
甲：老師和家長的言語中沒有華麗的詞語，可是我們分明感受到濃濃的愛。
乙：是啊，我們有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進呢？ 甲：下面請欣賞歌曲《奔跑》。
七．
乙：展望未來，我們心潮澎湃。
甲：展望未來，我們心生呼嘯。
乙：展望未來，忽覺天空更蔚藍。
甲：展望未來，我們的生命更燦爛。
乙：多年以后，我們不再懵懂，可能我們已經學富五車，才高八斗。
甲：多年以后，我們已不再少不經事，美麗的青春定會綻放五彩的斑斕。
乙：對于未來，我們沒有什么不敢想，只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經向你走來了！ 《展望二十年后的我們》
（演員合：其實我就是你，你就是我，為著我們共同的理想奮斗吧，相信你能行！）
八．
甲：看到二十年后的自己，一股力量從心底油然而生。
乙：是啊，未來是美好的，在未來的時空里，我們在各個崗位盡職盡責，為社會盡著自己的微薄之力。 甲：社會繁榮需要我們，國家強大更需要我們。
乙：為著我們美麗的中國夢，我們也沒有理由放棄。
甲：為著我們美麗的中國夢，請不要再徘徊。
合：讓我們攜起手來，用激情放飛夢想。
（配樂朗誦：《放飛中國夢》）
九．
甲：謝謝，謝謝以上同學給我們帶來的精彩表演，讓我們再次給予熱烈的掌聲！
乙：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們一定會積極向上，奮發圖強！
甲：“千里之行，始于足下”，從今天開始，從現在開始，我們將踏出堅實的第一步。
乙：我們的班會即將結束了，下面有請我們尊敬的班主任老師講話，歡迎！
甲：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師對我們深切的祝愿！在這里，請允許我代表同學們對老師說：我們一定會斗志昂揚，博彩我們的人生，不辜負老師對我們殷切的希望和真摯的祝福！
乙：現在，全體起立，讓我們在這里對著高山立下誓言：我誓言，踏平坎坷千條路
我誓言，征服艱難萬重山
十一．
甲： 讓我們記住這激動人心的時刻
乙： 記住這擲地有聲的錚錚誓言！
甲：讓生命回味這一刻。
乙：讓歲月銘記這一回。
合：讓圣火點燃希望，超越夢想一起飛吧！
（合唱《超越夢想》高潮）
班會結束。
篇九：我的夢主題班會主持詞
主 持 詞
合：尊敬的老師，親愛的同學們。大家下午好！財經部“我的夢”主題班會現在開始。
停頓3秒
甲：夢想是石，敲出星星之火。
乙：夢想是火，點燃熄滅的燈。
甲：夢想是燈，照亮夜行的路。
乙：夢想是路，引你走到黎明。
甲：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像天空沒有了太陽。
乙：同學們，還記得開學的時候我們看的“開學第一課”么？那里面有一句話就說的很好“少年智則中國智，少年強則中國強，我們的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！”
甲：是啊，作為炎黃子孫的我們應該懷揣著這個時代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢想奮進。
乙：此次班會活動共有四個篇章。分別是啟夢、談夢、尋夢、圓夢。
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甲：好了，周笑，同學們還迫不及待的等著看四個篇章呢！ Ppt放映
乙：好吧，那就讓我們開啟夢想之門！有夢想就有希望，有希望就有未來，下面請欣賞有 王朔 帶來的歌曲《我的未來不是夢》。
結束后
感謝 王朔 給我們帶來的精彩的歌曲。我的未來不是夢，可不是
只是嘴上說說，而是需要付出行動的，不信我們看看下面的幾位。
甲：下面讓我們欣賞于小龍等三名同學帶來的話劇《今天、明天》。掌聲有請。
話劇結束后。
甲：感謝 他們 給我們帶來的精彩演出，相信同學們都有收獲吧，何為夢想？他重要嗎？讓我們進入第二環節—談夢來解答吧。掌聲有請胡云給我們帶來的《我的夢、職專夢》演講。
結束后
乙：感謝胡云給我們帶來的精彩演講，同學們想不想聽聽我們老師對夢想的看法呢？停頓 下面有請我們的 四位敬愛的老師給我帶來的《青春需要夢想》朗誦。
結束后
甲：感謝四位老師給我們的啟迪。周笑你覺得我們最可愛的校領導是誰啊？
乙：我當然知道了，是我們的萬書記。
甲：那你想聽聽萬書記上學時的夢想嗎？
乙：我當然想聽了，同學們想不想？停頓 好下面我們掌聲歡迎萬書記上臺給我們談夢。
甲：感謝萬書記的精彩教導，相信經過以上的學習，我們每位同學對夢想都有一個清晰的認識了，那我們的夢想是什么？讓我們進入第三篇章尋夢來看看吧。周笑，北京離我們這有多遠？
乙：很遠。
甲：如果讓你騎自行車去北京呢？
乙：啊？不會吧。
甲：有的人就做到了。
播放視頻
甲：周笑其實我們同學追尋的夢想同樣也很美好。
乙：真的嗎？
甲：當然，不信我們看看。
播放視頻
甲：周笑我說的沒錯吧，我們每位同學心中都有一個夢想，或大或小，或近在咫尺，或遠在天邊，但是我們都必須去付出行動，正像一句話所說“再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。”我們的夢想同樣一樣，不去努力永遠也無法實現。
乙：是啊，有夢想就要去拼搏，愛拼才會贏。讓我們踏上圓夢之旅吧。
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甲：最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。讓我們歡迎劉靜等5名同學給我們帶來的歌曲《最初的夢想》。
乙：同學們讓我們現在就開始付出行動，拿起你手邊夢想之星，記錄下你的夢想，把他們放在愿望墻上，讓他們綻放光彩吧。
寫愿望，按班級上臺張貼。
乙：同學們為了更好的更快的實現夢想，我們的班主任給我們每位同學精心準備了一本夢想手冊，我們要用他來記錄每天為夢想而付出的努力。
甲：夢想墻將張貼在我們的教室里，時刻激勵著我們，當我們畢業時我不想為虛度年華而悔恨，所以我宣誓。
乙：我不想因碌碌無為而羞恥，所以我宣誓。
全體同學，起立。Ppt放映。圓夢宣誓
我宣誓：
在這神圣的時刻
在這莊嚴的殿堂
我用青春的名義宣誓
選擇了大海，就去乘風破浪；
選擇了藍天，就去展翅翱翔；
即使成功遠在天邊，我也要勇往直前，不畏艱難；
即使失敗就在眼前，我也要堅守信念，挑戰極限；
為了父母的微笑，努力拼搏每一天；
為了恩師的厚望，再苦再累我也無怨；
我自信，我努力，我成功，我自豪！
不做懦弱的退縮，不做無益的彷惶；
舉胸中豪情，傾熱血滿腔；
與雷霆碰杯，同日月爭光；
我們注定成功!
我們必將輝煌！
完畢，坐下。
合：莊嚴的誓言已經許下，我們將時刻銘記，今天在場的校領導和老師將見證：我們注定成功!我們必將輝煌！
老師們，同學們，讓我們攜起手來，并肩戰斗，迎來我們美好明天，迎來嵐山職業中專美好明天！今天的“我的夢”主題班會到此結束，下面掌聲有請竇校長為我們做文化建設月啟動儀式的動員講話！
篇十：主題班會主持稿
總結月考，備戰期中主題班會主持稿 甲：伴著春天的音符。
乙：踏著歡樂的節拍。
丙：我們隆重告別過去的歲月。
丁：我們欣喜地迎來新的世紀。
甲：意氣風發，我們斗志昂揚。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線
甲：現在我宣布高一十班總結月考備戰期中主題班會現在開始！
乙：又是一年春風吹，第一次月考已經漸漸走遠，可是月考成績我們不得不正視，下面公布此次月考班級前十名的成績。
甲：好的成績總會有好的學習習慣和心得，下面有請本次考試第一名張天譽同學談談他的學習心得。
乙：有請第二名李元同學分享她的學習心得。
甲：有請第三名吳思雨同學分享她的學習心得。
乙：微風拂面，春日里一片生機盎然，伴著春天的腳步許多同學的成績也有了可喜的上升。下面公布此次月考中進步同學名單。
甲：一個集體共進步，進步的同學作為班集體的一員是很樂意為大家奉獻她們的學習心得的，下面有請趙杰同學為大家分享他的學習心得。
乙：有請勾悅同學為大家分享她的學習心得。
甲：有請曹鳳宇同學為大家分享他的學習心得。
乙：春風雖然溫柔拂面，卻也抵不住冬未褪去的寒冷。再本次考試中有的同學成績就像是未褪去的冬一樣，寒冷刺骨。下面公布此次月考成績退步同學名單。
甲：再這個充滿生機的春天，復蘇的不光只有幼苗還有我們對知識的渴望，我們相信同學們都是愿意去努力學習的，退步的同學也是愿意努力向上追趕的，下面請本次退步成績最多的同學給我們講講她的奮斗目標。
乙：下面請本次退步成績最多的同學給我們講講她的奮斗目標，請徐丹同學上臺演講。 甲：請周悅同學上臺演講。
乙：請牛梓碩同學上臺演講。
甲：是什么奪走了我們一直保持的桂冠，是什么奪走了所有老師口中贊揚的語言，是什么奪走了我們向上的積極性，是什么。。。
乙：是我們的不思進取，是我們對寒假的懈怠，是因為風氣，現在，我們一起反思我們的錯誤。
甲：讓我們把本次月考中所有的不痛快都拋開吧，讓我們把本次月考中成績的烏云的拋開吧。 乙：新的季節正在來臨。新的生命正在蓬發，新的考試已經緩緩踏著步伐向我們走來了。 甲：讓我們總結學習經驗，備戰期中考試，給自己一個更美好更燦爛的明天吧。 乙：下面給大家分享一些學習心得。希望大家能夠在今后的日子里成績更進一步。 甲：有請金孟歌同學為大家朗讀。
乙：機會總是悄無聲氣的走近你，你不做好準備機會永遠不會垂青你，
甲：再日常學習生活中，現在分享給大家三條好的學習方法。
乙：一：問。善于提問很重要。愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”
學問學問，既要學又要問。光學不問是沒用的，要兩者結合，才能把知識掌握的更全面，更牢固。這才是學習的真正方法。
甲：二：靜。問題許許多多，但只要我們去發現、提出、思考，就能解決心中的疑惑，所以
擁有一顆好問的心，就等于擁有了通往成功之門的橋梁，就等于離成功不遠了，推開“大門”，有一個嶄新的世界等你去創造！
乙：三：1.聽君一席話，勝讀十年書 在和他交談的時候，也許你會發現，原來他是這樣來
學習得，可以在自己不好的方面來改進
甲：四：1.給自己定一個合理的短期計劃就是給自己定一個合理的短期計劃，如今天我準備
做什么，不要想太多，全心的投入；并且不達到這個目的不罷休！ 我一定會做到；我一定要看完；當你做到后，你會發現，內心很愉悅，這并沒有我想象中的難，也不過如此！
乙：小故事大道理，生活來源于生活，所有的成功都不是一天下來的，通過日積月累，每一
日的努力，堅持不懈才能成功。
甲：在這里我們給大家分享兩個小故事。
乙：第一個小故事，—讀投影屏上的小故事
甲：第二個小故事，—讀投影屏上的包子的小故事
乙：時光緩緩流過，高中三年并不長久，我們在一起努力奮斗的日子轉眼間已經過去了五分
之一。
甲：過去的已不再來，上次對成績的失望不能阻擋我們現在努力的腳步。
乙：加油吧，高一十班！
甲：努力吧，高一十班！
合：我們相信我們的未來會更輝煌！
主題班會主持稿的分享到這里就結束了，希望可以幫助到你。
