學校元旦活動的策劃方案1
一、活動目的
轉眼間年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。學校將舉行年元旦文藝晚會，現就有關事宜制定方案如下：
二、活動主題：
青春揚帆，輝煌思源
三、活動時間：
20xx年12月31日19:30—22:00(如遇特殊情況，另行通知)
四、活動地點：
足球場
五、活動要求
每個年級出1個節目(學生類)，節目由各年級自行組織篩選。教師類節目各年級辦公室、教師自愿報名(全校3個參演指標)。校本課程類節目5—8個，由教研室負責報送，校舞蹈隊1個，由胡喬茵老師報送。各年級請在12月17日前將節目名稱報送到校團委辦公室。
六、節目形式(以舞臺表演歡慶元旦節)
節目要求：多元化、創造性、趣味性、獨特性，具體形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相聲、魔術、朗誦、大合唱、服裝秀、模仿秀、音樂劇、樂器演奏、自彈自唱、特殊技藝表演等等，要求展現出我校學子的創新精神與活力，盡量避免陳舊的節目形式。節目演出順序由晚會策劃組排定。
七、領導機構
(1)活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：
(2)活動實施小組：
組長：郝厚先
副組長：陳文雯、崔成
組員：年級長、班主任、音樂教師。
八、各部門分工情況
校團委：負責整個活動的籌劃、實施、協調、組織、宣傳、彩排等。
教研室：負責校本課程節目的篩選及指導。
總務處：負責活動場地、舞臺布置、音箱調劑、領導席布置、飲用水，校團委安排40名團員志愿者協助器材搬運。音響調劑由劉成斌負責、徐毅協助。
德育處：負責學生安全，維持演出秩序、學生紀律,(德育處及各年級長、各班主任，保安、德育處干事)、安排科任教師協助班主任做好班級管理工作、組織學生搬凳子進退場、活動結束后學生組織等工作，具體分工自行安排。
辦公室：負責活動全程拍照、錄像，做好相機電池充電準備。攝影：龍仕剛
晚會主持人主持稿及培訓：張曉美負責開場白、串詞并挑選、培訓主持人。
九、注意事項
1、節目內容要倡導校園高雅藝術，展現我校學生時代風采，反映校園生活，努力展示我校學生蓬勃向上的精神風貌。
2、各年級長、指導教師要利用課余時間進行排練，不得影響正常教學秩序。
3、舞蹈服裝、道具各年級自備。
4、化妝工作由各年級負責(化妝用品校團委統一購買)
5、加強安全教育。
十、活動獎項設置
一等獎2名：獎金180元;二等獎4名：獎金140元;三等獎9名：獎金100元。
教師組：限3個名額，要求必須以團體形式參賽，鼓勵更多人參與，禁止一個人參賽。入選參演的節目皆獎勵400元。
德育等級分獎勵：
以班級為單位入選參演的節目：一等獎：獎勵德育等級分10分;二等獎：獎勵德育等級分7分;三等獎：獎勵德育等級分5分。
跨班級組合的參演節目：一等獎：獎勵班級德育等級分8分;二等獎：獎勵班級德育等級分6分;三等獎：獎勵德育等級分4分。(集體節目，沒有人數界定，只要班級有人參與即可加相應獎項分)
十一、評委：
元旦文藝匯演是學校精神文化重要的組成部分，望各部門、各年級認真對待，高度重視，力爭辦出特色，辦出水平，全校師生共享這幸福美好時刻。
學校元旦活動的策劃方案2
站在新學年的源頭，為進一步推進校園文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接元旦的到來，學院擬定主辦本次元旦迎新晚會。
一、活動主題：
本次晚會主題是“緣聚信息E往恩深”，“緣聚信息”。
我們結識于信息學院，是它，讓我們匯集到一起，成長，收獲，“E往恩深”表達了我們對信息科學工程學院這個大家庭的感恩之情，感謝學院領導和老師對我們的栽培。通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體信息學院輝煌的一年！
二、活動時間及地點：
1、時間：20xx年12月26日。
2、地點：C區101報告廳。
三、主辦單位、承辦單位、協辦單位：
1、主辦單位：藝術學院。
2、承辦單位：藝術學院文藝部。
3、協辦單位：學生會全體各部。
四、晚會準備：
（一）活動審批：
1、向團總支提交活動策劃并向其介紹活動的主要流程。
2、向學校有關部門申請活動地點。如C區101報告廳進行活動。
（二）活動宣傳
1、11月11日面向zz級各班下發比賽通知和比賽簡章，并且將通知公告掛到E帆在線上。
2、11月12日在C區教室舉辦活動宣講會，具體講些活動內容活動目的
2、制作宣傳海報和橫幅，在校區內各大廣場張貼，并且在各宿舍樓內張貼，進行宣傳提高贊助商以及活動的知名度。
3、在QQ群和人人網各部門微博、博客發放活動通知。
4、制作宣傳視頻，在網絡上傳播。
五、晚會各環節及流程：
1、節目海選（11月12日——16日）。
節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；
11月30日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導；
12月3日，第一次彩排，在A區一樓，邀請老師指導，總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來。
12月15日，第二次彩排，在C101報告廳，邀請老師指導，修改節目，確定細節。
12月23日第三次彩排，在C154報告廳，邀請老師指導，過一遍整體流程，各部門熟悉流程，使配合更為默契。12月26日中午，在C101報告廳進行晚會前的最后一遍走臺。
2、節目單。
六、活動專項小組任務明細。
1、文藝部統一調度，總體把握，安排任務。
2、信息部負責攝像。
3、自律部負責燈光。
4、科技部負責投影儀，音響調試及視頻播放。
5、生活部負責服裝道具。
6、女生部負責禮儀，化妝。
7、社團部負責會場布置。
8、自律部負責晚會現場秩序。
9、宣傳部負責前期宣傳的’海報制作張貼等。
學校元旦活動的策劃方案3
一、活動時間：
20XX年12月30日，下午3：00
二、活動地點：
操場
三、參加人員：
小班全體幼兒、家長及老師
四、活動設想：
上小班一學期，孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動;增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。
此次活動我們以游戲為主線，隨機展現幼兒在本學期的學習成果，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：一日活動游戲化。
五、活動目的：
1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。
2、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
3、喜歡參加慶祝活動，遵守規則，注意安全。
六、活動準備：
1、向家長發出邀請函，征集家長節目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)
2、師生共同布置教師內外的環境，營造節日的氣氛。
3、教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。
4、活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。
七、主持人：
吳榮，周雪芬
八、獎品負責人：
周冬安，范麗霞
九、幼兒負責人：
姚小芳，徐鳳嬌
十、家長負責人：
各班兩名家長
十一、活動流程：
1、主持人致歡迎詞。2分鐘
2、集體舞表演：兔子舞(小一班全體幼兒) 5分鐘
3、集體舞表演：恭賀新年(小二班全體幼兒) 5分鐘
4親子游戲：《喂桔子》 (每次10個家庭，玩二輪，20個家庭) 10分鐘
玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝
5歌曲聯唱： 5分鐘《笑一個吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》
6、親子游戲：《吃爆米花》 (每次10個家庭，玩二輪，20個家庭) 10分鐘
玩法：家長手背后，幼兒喂爆米花給家長吃，先吃完為勝
7、展示活動： 家長節目（小一班） 5分鐘
8、展示活動： 養成教育兒歌5分鐘
男生：《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》
女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》
全部：《六步洗手法》
9、親子游戲：《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭，玩兩輪，12個家庭) 10分鐘
玩法：三個家庭一隊，分兩隊，幼兒和家長相對站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過來，速度快的一隊為勝。
10、展示活動：《我是雙語小能手》 5分鐘
規則：老師說漢字，幼兒和家長說英語。
11、親子游戲：《媽媽找寶寶》|(每次5個家庭，玩二輪，10個家庭) 10分鐘
玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。
背景音樂：《我的好媽媽》
12、 家長展示:(小二班) 5分鐘
13、親子表演游戲：兔子和狼(小一班 、小二班全體幼兒) 5分鐘
家長扮演大樹，孩子扮演兔子，一起聽音樂玩游戲
14、集體展示:《數鴨子》 5分鐘
15、結束語。 3分鐘
家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯歡活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家雞年快樂!
學校元旦活動的策劃方案4
一 、活動主題
展示風采喜迎新年
二 、活動目的
為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質 ，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三、活動組委會及其分工：
參加活動對象：全體師生 活動巡查、安全領導小組：校領導班子
活動總策劃：王少平主任 活動中的安全教育：各班主任
活動頒獎組：劉校長 活動的后勤負責：時主任
活動照相、錄像：
四、 活動內容、時間及負責人
活動時間：20xx年月12月30日下午
活動內容及負責人：
1、新年致辭 郝校長
2、學生演講 負責人：
3、優秀學生頒獎 負責人：
4、校猜謎活動負責人：
5、各班自由活動、各級部參觀作業 負責人：各班主任、各級部主任
6、學生主持 負責人：王x鴻學生主持：
7、學生主持詞：
五、活動準備：
1、學校主會場地點及布置： 電教室 滕x燕孫x平 楊x波
2、音響錄像現場直播： 楊x波臧x
3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任
六、活動注意事項：
1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。
3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2—5名同學輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。
活動備注：
1、周三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進出口處留好方便通道。
2、黑板上進行簡單布置。
①有關歡慶的幾個標題大字。②第二行小字：╳╳班╳╳活動。③黑板邊角簡單花邊裝點，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學樓前參加猜謎活動。
活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。
學校元旦活動的策劃方案5
思想品德的教育與熏陶作用，培養學生的集體主義意識，激發學生創新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活 精心裝飾迎接新年“布置教室比賽，具體事項如下：
一、活動目的：
1、培養學生集體主義意識，激發學生創新求進精神。
2、增強教室的育人情調，美化學習環境。
3、培養學生的動手能力，發揮集體的創作能力。
二、參加單位：以班為單位
三、比賽時間：12月28 日前完成
四、比賽地點：各班教室，自行設計布置
五、比賽內容：
1、造型與色彩
2、分區與特色
3、教育作用
4、清潔
六、要求：材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。
七、評分標準：
1、整體設計 30%
2、造型色彩 20%
3、班級特色 20%
4、整齊清潔 10%
5、教育意義 20%
八、評獎辦法：
12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“最佳創意獎”;色彩搭配和諧，制作精美的，可獲“最佳效果獎”。
學校元旦活動的策劃方案6
一、指導思想：
為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校辦學取得的喜人成績和全校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。
二、活動主題：
相約20xx年，共迎我校美好的明天。
三、參加對象：
全體師生
四、匯演時間：
20xx年12月31日（暫定）
五、匯演地點：
學校舞臺
六、組織機構：
xx
七、文藝匯演籌備進度：
（一）節目征集
1）節目來源
①每班至少推選一個優秀節目，最多限報三個優秀節目。經彩排選定30個節目，以評分為依據，高分優先，優勝劣汰。
②每個年級組教師必須推報一個集體節目。（年級組教師參與率為80%以上，獎勵2000元，為60%以上獎勵xx00元，為40%獎勵1500元。）
2）節目內容要求：內容健康向上，表現愛國主義熱情，反映當代中學生奮發向上的精神面貌，具有時代特征，校園特點，體現思想和藝術性的統一。
（二）時間安排（初定）
1、節目時間：每個節目時間不超過6分鐘，語言類不超過8分鐘
2、節目征集時間：20xx年12月5至20xx年12月15日
3、節目征集方式：各班團支書于20xx年12月12日13：00前統一12月15日各班把節目單、伴奏音樂交到彭南老師手中。
4、節目彩排：20xx年12月13、14、15日中午在學校禮堂。彩排依次為九、八、七
5、節目名單確定：20xx年12月20日完成主持詞撰寫，節目單設計，準備道具
6、正式演出：20xx年12月31日
（三）評分標準（10分）
1、緊扣主題，思想性強（3分）
2、表演形式新穎，演出效果好（若有老師參加則加0。2分/人）（5分）
3、服裝整齊，鮮艷，臺風正（染發、男生長發扣0。5分/人）（1分）
4、遵守紀律，服從指揮（1分）
（四）獎勵辦法
1、分類別獎勵：三獨類節目：按50%取獎，一等獎80元、二等獎70元、三等獎60元
2、集體獎勵：按50%取獎，一等獎120元、二等獎110元、三等獎100元；
3、教師個人節目每人獎勵100元。年級組參與人數達80%以上，獎勵2000元。
學校元旦活動的策劃方案的分享到這里就結束了，希望可以幫助到你。
