幼兒園小班沙池游戲活動方案 篇1
設計思路
孩子對玩沙有著濃厚的興趣，每次經過沙池，都忍不住想要進去玩，有的孩子就是用腳碰一碰也覺得高興。讓孩子們在玩沙的過程中自然地了解沙的特性，通過自己的主動探索發現沙的新鮮玩法，這樣比在課堂上機械地講授要有意義得多，孩子記憶也深刻得多。同時，我班孩子對節奏樂很感興趣，于是，我們將認識沙的教學與自制樂器有機地融合在一起，讓幼兒在沙地里自由探索，自主操作，使整個活動體現一種玩中學，學中樂的氛圍。
活動目標
1．嘗試用不同的容器裝不同的沙子制作沙錘，在做做玩玩中了解沙有干濕、粗細的區別。
2．通過自主操作活動，激發探索欲望，培養判斷、分析能力。
活動準備
．塑料瓶、玻璃瓶、廣口瓶、緊口瓶、易拉罐、小紙杯
2．不同質地的紙、塑料膜、橡皮筋、瓶蓋
3．各種棍子、竹條、筷子、勺、篩子
活動過程
一、提出問題
（一）出示一個沙錘：這是什么？它為什么會發出聲音？
（二）激發幼兒制作沙錘的興趣，問：你打算怎么做？
二、自主探索
（一）請幼兒自選容器裝沙。在活動中引導幼兒：你用什么東西裝沙？可以用什么東西幫助你更方便地裝沙？
（二）怎么才能不讓沙子掉出來呢？請幼兒尋找合適的物品給容器封口。
三、共同探究
（一請幼兒比較自己和同伴所做沙錘的聲音。為什么會有不同的聲音呢？
（二）老師分別取樣品帶領幼兒進行比較
1．對裝沙多少不同的兩個沙錘，猜一猜聲音會不會一樣？（沙的多少不同，聲音就不同）
2．容器相同、聲音不同。為什么會不同？里面的沙會有什么不一樣呢？（引導幼兒觀察、比較干濕沙和粗細沙的不同）
3．容器不同，它們的聲音會一樣嗎？哪一個更好聽？（裝沙的容器不同，聲音就不同）
四、再次探究
請小朋友開動腦筋，想一想，做一做，使自己的沙錘發出的聲音更好聽。
五、自由表現
幼兒拿著自制的沙錘隨著音樂邊唱歌邊打沙錘，體驗成功帶來的快樂。
幼兒園小班沙池游戲活動方案 篇2
活動目標：
1．通過多媒體視頻，和圖片讓幼兒了解玩沙和秋千應注意的安全事項。
2．能讓知道游戲時的衛生要求，養成一定的自我保護意識。
活動過程：
一、教師就扮演成魔法師出示魔法箱，讓孩子聽一聽、摸一摸猜猜箱子里面有什么？（沙）
二、觀看視頻，了解玩沙的注意事項。
師：“他們是怎么玩沙的？發生了什么事情？”
三、觀看完視頻后共同討論：
1．他們是怎么玩沙的，發生了什么事？
2．休息時，圓圓做了什么？
3．他們哪些地方做得對？哪些地方做得不對？
4．教師小結（玩沙注意事項）
四、情景再導入玩秋千。
1．魔法師變出許多芭比娃娃、變出許多秋千模型，幼兒分組探索操作秋千的玩法和應該怎樣玩才安全。
2．請個別幼兒上臺操作，芭比怎樣蕩秋千才安全
五、自由討論加圖片判斷
1．根據幼兒的操作共同討論秋千的’玩法和應注意的安全。
2．魔法師變出玩秋千圖片，觀看圖片，判斷正誤。
3．教師小結。（玩秋千注意事項）
幼兒園小班沙池游戲活動方案 篇3
活動目標：
1、過幼兒的實踐操作，感知和探索沙的特點。
2、通過玩沙給幼兒帶來愉快的情感體驗，培養幼兒建構能力。
3、培養幼兒合作、交往的良好品質和科學探索精神。
活動準備：
1、盛水的杯子每人一個，圍裙每人一條，小棒若干。
2、活動前檢查沙坑安全及衛生。
活動過程：
１、感覺游戲
帶領幼兒到室外脫下鞋襪在水泥地上跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？
（很硬，腳踩上去不舒服，摔在地上很疼。）
請幼兒再到沙坑里跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？
（很軟，很舒服，摔倒了都不會疼。）
與幼兒共同討論得出結論：沙很軟。
２、發現游戲
①讓幼兒用手玩一玩干沙，鼓勵幼兒自己去探索、自己去感知，看看有什么發現：
（沙很輕，不用費勁兒就可以拿起來。
沙會跑，它會從手指縫里掉下去，說明它很細。
沙沒有味道。
干沙不能粘在一起……)
②發給幼兒每人一個杯子，讓幼兒到水池里取水，自由活動。鼓勵幼兒將新發現告訴老師和小朋友。
（把一杯水全倒進沙里，水倒得太多，就能看見沙的上面有很多水，水上面還有幾粒沙浮在上面。
把水慢慢地倒進沙里，水就不見了。
把沙放進杯子里，沙不會溶解。
沙變濕了可以捏東西……）
師生共同總結沙的特點。
３、建構游戲
引導幼兒運用小棒進行建構游戲（也可用小棒在沙上面畫畫）對自己在沙坑周圍獲取材料進行活動的幼兒加以肯定。
４、欣賞游戲
共同欣賞每位幼兒的作品，給每位幼兒以肯定和鼓勵。
５、收拾、整理材料
活動延伸：
請幼兒回家后，看看什么地方有沙，它們是用來干什么的。次日告訴老師和小朋友，一起說說沙的用途。
幼兒園小班沙池游戲活動方案 篇4
目標:
1、通過鏟沙,拍沙等動作,促進幼兒上肢動作的發展。
2、培養幼兒初步的環保意識。
3、在玩沙中讓幼兒自由結伴,培養幼兒合作游戲的能力。
準備:l、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。
2、玩沙工具(鏟子、小桶)
3、每人自制插塑小樹若干。
過程:
(一)引題
1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活……,后來樹林被人砍光了。
2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?
3、激發幼兒再造樹林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用鏟子要小心,顧前又顧后,鏟子別舉太高,以免沙子揚起,
落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。
(三)幼兒玩沙,教師 指導
1、鼓勵幼兒自由結伴,用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把
沙拍得緊緊的,不會塌下來。
3、在造好的山上種樹木,變成樹林。
(四)結柬部分
1、表揚幼兒的造樹林行為,體驗為小鳥做好事的自豪情感。
2、整理衣著回教室。
幼兒園小班沙池游戲活動方案 篇5
【活動目的】
1、通過幼兒的操作嘗試活動，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、細小的、不溶于水的。
2、初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。
3、通過玩沙活動激發幼兒的愉快情緒，培養初步的探索嘗試精神。
4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
5、發展幼兒的動手能力。
【活動準備】
幼兒人手一套玩沙工具(鏟、膠碟 、 、耙等)、水、手巾。
【活動過程】
1、把幼兒帶到沙池邊，以玩沙導入學習活動，引出活動主題并進行安全教育。
*師：小朋友，你們看這是什么呀?(沙)，對啦，你們喜歡玩沙嗎?今天，我準備了很多玩沙工具，待會請你們用手玩一玩，用腳踩一踩，跳一跳，講一講你發現了沙有哪些秘密?告訴老師或者同伴們!不過你們玩的時候，請注意：不能把沙往上拋，要保護自己和同伴的眼睛和鼻子，不要用臟手揉眼睛。知道了嗎?
2、通過各嘗試活動，初步感知沙的主要特征。
*幼兒自由玩沙。幼兒通過團沙、踩沙、篩沙、把水放到手上的沙里，然后再把沙放進水里等操作活動，感知沙的特征。
*師生一起歸納沙的特點：沙是松散的、一粒粒的、細小的、不溶于水的等。
3、幫助幼兒初步了解沙給人們帶來的好處。
*師：你們知道了沙有這么多秘密，那么沙有什么用呢?(沙可以用來建房子、鋪路、彩沙可以用來作畫、裝飾等等。)
4、幼兒用沙進行建筑活動，感受沙帶來的樂趣。
*師：好，我們來當建筑師，把你想建的東西建出來吧!(幼兒自由構建)
幼兒園小班沙池游戲活動方案 篇6
目的：
1、進修應用各玩沙東西，手眼和諧地挖沙坑。
2、開端體驗將沙和水有利連系，使玩沙運動更富情趣。
3、造就幼兒分工互助，以大帶小的集團協作精力，感覺靠近大天然所帶來的興趣。
預備：
1、一次性臺布六條、水桶四個、廢品制造的灑水壺多少個；種種塑料玩具（小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、田雞等）；運動前網絡（小草、落葉、枝條多少）；大園地沙池一塊。
2、部署園地：將“小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、田雞等”塑料玩具散放于沙池的各個處所。
歷程：
（一）運動前的“熱身活動”
1、教師將幼兒帶到沙池邊，旁觀沙池。引誘幼兒發言：“哇！本日我們的沙池里來了很多多少的小客人，他們是誰呀？”幼兒答：“小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、田雞。”師：“我們下去和他們一路玩好嗎？”（調起幼兒的努力性后）請幼兒做好進入沙池的預備。（脫鞋襪、卷袖口與褲口）
2、進入沙池，領導幼兒一路學學沙池里的小動物：我學小鴨搖搖晃、我學小魚游呀游、我學田雞跳跳跳、我學螃蟹橫著走、我學烏龜爬呀爬，爬呀爬，爬呀爬，爬到媽媽身邊來（請小朋友爬到先生身邊會合）。
（二）引題讓幼兒孕育發生愛好
1、師：“本日小動物們和你們玩得可高興啦！但是它們找不到本身的家了，你們知道他們是住在那里的嗎？請小朋友們動動頭腦想一想？”（幼兒開端自由評論辯論）。
2、小結：哦，本來它們的家在水里，那我們本日就在沙池里，給它們安一個家吧！來舉行“挖水池”好嗎？
（三）教師解說運動弄法和請求
弄法：先請幼兒在沙池里挖一個大坑作水池，接著將挖好后將一次性臺布鋪在水池底部（防備水很快滲入沙里）；再把“水池”灌滿水，然后將種種玩具放進“水池”，末了在完成的作品加上一些裝潢。
（四）幼兒運動，教師引導
1、兩位先生協商以大帶小原則，分離將中班小班幼兒分成六組。
2、憑據幼兒的年事和本領的環境，引導他們舉行分工互助運動，中小班幼兒一路互助挖沙坑；中班幼兒舉行鋪水池、運水注水；小班幼兒舉行找、送小動物進水池等。
3、運動時，提示幼兒不要將沙弄到眼睛或鼻子等五官部位，要留意他人的平安和衛生，明白照料小班幼兒。
4、教師點評運動環境，讓幼兒互相觀賞種種百般的“水池”作品。
幼兒園小班沙池游戲活動方案 篇7
活動目標：
1、能用沙來堆成現實物體。
2、學習玩沙的各種技能。
3、發展幼兒的動手操作和想象能力。
活動過程：
1、師事先請幼兒把家里的玩沙工具帶到幼兒園來。
2、師交代玩法。
“以前我們挖過萬里長城，今天能不能挖出別的物體呢？”建議幼兒用工具幫助自己。
3、幼兒操作。
有的幼兒堆了一座大炮，師及時點評并表揚他的創意。
鼓勵不敢動手的幼兒模仿他人的作品。
同時鼓勵幼兒有其他創新的玩法。
4、欣賞各自的作品。
5、收拾工具，回教師，談收獲。
幼兒園小班沙池游戲活動方案的分享到這里就結束了，希望可以幫助到你。
