雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。20xx~20xx學年度我們面臨著全面推進新課程改革、全面提高教育教學質量，為此新學年我們教務處將嚴格按照學校的工作部署扎實開展各項工作，進一步加大教學目標與過程的管理力度，與時俱進，求真務實，努力做好以下幾項工作。
一、教師管理工作：
1、進一步完善各種規章制度，規范教師工作要求。教務處將依據教育教學的新要求，不斷充實和完善《xx中學教師常規十要求》、《教學常規考核細則》、《聽課評比細則》、《備課筆記評比細則》、《公開課評比細則》、《xx中學教師年度考核標準》。增設《導師制管理模式實施方案》，人人爭做學生人生的導師，引導學生健康成長。讓教師明確自己的各項工作要求，使教師管理進一步趨向規范化、制度化和人性化。
2、組織安排好教師的.繼續教育，對教師的新教材培訓、信息技術培訓、學歷進修等教務處要大力扶持，盡力安排好他們的工作，讓這些教師能安心參加各級各類的培訓進修。同時對參加繼續教育的教師明確提出學習要求，并認真做好校本培訓，20xx-20xx學年度我校教師的校本培訓將繼續以新課程教育教學理念和信息技術與各學科教學整合為主。
3、進一步營建“互幫互學”的氛圍，各任課教師都必須在期初確定自己本學期的“幫學對象”，教務處將對此不定期地進行檢查，并列入年度考核的一個方面，真正做到教師優勢互補，共同提高。
4、進一步加強教研組、備課組建設。根據新學期各年段教師的調整，教務處要認真配合學校確定好教研組長、備課組長的人選，把一些德才兼備的教學業務骨干推到教研組長、備課組長的位置，定期開好教研組長會議，督促教研組、備課組期初認真制訂好工作計劃，期末做好工作小結，保證活動正常開展，并認真做好活動記錄。要努力形成教學研討和互幫互學的良好氛圍。
5、樹立“數據說話”意識。教務處要充分利用數據庫做好半期考、期末考教師教學成績的統計，標準分計算及成績歸檔工作，并為學校評優、評先及教師年度考核提供有效準確的數據。
6、教務主任要經常深入教學第一線了解教學情況，嚴格按照目標管理的有關規定完成每學期聽課30節以上的任務。采用聽課、召開學生干部、學生代表座談會，問卷調查、師生懇談會，《教學日志》反饋、教學常規檢查等形式了解教師的教育教學基本情況，并認真做好記錄及反饋工作。為學校合理安排任課教師，合理配置各年段的教學骨干力量提供一定的參考依據，同時向全體教師反饋調查了解情況，幫助教師總結教育教學方面得失，提高自身業務水平。
二、教學教研工作：
1、強化質量意識。教務處要盡快盡早地高一年段簽定會考目標合同，使目標盡快落實到年段、班級及個人，在確定目標時，教務處要認真分析學生基本情況，對目標制定和達成目標的措施提出指導性意見。今年教務處要對提優工作提出具體明確的量化要求。
2、以課堂教學模式研討為主題把教研教改推向高潮，公開課、研討課要求每學年每人至少開一次公開課，公開課要有教案，有評課記錄表，要將對某人某課的定性評課過程變成一個學術研討與教法選用教材處理優化的過程。
3、備課組工作要進一步落到實處，備課活動要做到“四定五統一”，每個教研組都要選定1~2個備課組確定1~2節公開示范課，進行教學交流與研討，期初備課組要對教材的處理作出整體規劃，確定環保教育、健康教育、人口教育、法制教育和國防教育的滲透點。各科教學都要體現環保教育、健康教育、人口教育和國防教育內容，期中及期末教學常規大檢查要突出這方面的要求。
4、教務處要不定期組織學習方法的研討，明確規定教師每期至少要開一節學法指導課。學法指導課要有教案，強調針對性，講求實效性，平時教學要求教師要滲透學法指導。
5、組織名師、骨干教師進行不同課型教學方法的研討，今年的開放周應組織好這類課型的重點研討，并計劃將以論文的形式將研討結果匯編成冊。
中學教務處工作計劃的分享到這里就結束了，希望可以幫助到你。
