六一兒童節晚會主持詞(1)
女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們：
合：大家晚上好!
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光
女：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋
男：“六一”兒童節，是我們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，“六一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;
女：在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉
女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光
男：在今天這個歡樂、美好的日子里，我們沐浴著陽光和雨露;
女：共同歡慶即將到來的“六一”兒童節;
男：“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長，領導孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長的鋪路石，默默無聞的奉獻著，兢兢業業地耕耘著。
女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時間，帶著關懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬于我們的節日;
男：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對們的到來致以最衷心的感謝和崇高的敬意!
女：同時也祝愿同學們節日快樂，學習進步，
男：“六一”，一個閃爍童心，充滿關愛的日子，
女：“六一”，一個孕育理想，充滿希望的日子;
男：讓我們在這歡聚的時光里載歌載舞，向著快樂健康起航。
女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們，五(1)班慶“六一”晚會現在開始。
男：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
男：有一場夢，說的是少年強則國強。
女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
男：不管怎樣，春天孕育著未來，
女：無論如何，少年憧憬著希望。請欣賞藝術之星楊夢珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。
女：自營造書香校園以來，經典誦讀活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經成為我們班的特色活動。
男：所以我們今天也特別選擇了以詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。
女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》，一千多年來使無數讀者為之傾倒，難怪聞一多先生譽它為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。請大家欣賞由學習之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。
男：讀名著經典，做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜，詩中美妙的意境令人心馳神往。小品《》又會給我們什么啟示呢?請欣賞楊夢珍、程鳳表演的相聲《》。
女：在我國源遠流長、燦爛輝煌的古代詩歌中，許多童趣盎然的兒童詩，成為中華文學大觀園中的奇葩。請欣賞由進步之星丁保鋒、付豪、余家豪、何明鵬等同學帶來的一組兒童詩。《小兒垂釣》、《所見》、《牧童》、《池上》、《清平樂·村居》。
女：“三蘇”中蘇軾的成就最高，他一生創作頗豐，無論哪一方面都堪稱大家，堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽為“千古絕唱”，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最杰出的代表。接下來男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。
女：校園集體舞活動是一種融舞蹈、體育、娛樂和校園交際活動于一體的好形式，它不僅讓我們接受了舞蹈教育，鍛煉了身體，也增進了同學之間的友誼。請欣賞校園集體舞《小白船》。
男：與經典同行，與圣賢為伍，接下來讓我們一起走近被尊為婉約宗主的李清照，一起在女生的朗誦中去感受一下“她才下眉頭，卻上心頭”的紛繁愁緒!
女：請欣賞由學習之星陶馬駿和胡銳表演的相聲《》。
男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限!
男：接下來我來出一道連詞成句的題讓大家做做，看看誰最聰明，請大家聽好了：節日、你們、四川的、祝、快樂、小朋友們!(提示：好好想想，不要著急。你真聰明，不愧是我們班智多星!)
女：在這個特殊的日子里，災區的小伙伴們仍是我們最深的牽掛，讓我們再大聲地將我們的祝福送給他們，(全班齊讀)四川的小朋友們，祝你們節日快樂!
男：多么溫馨的祝福呀，四川的小朋友們聽了就不會再哭泣，因為他們相信，有了黨和全國人民的關懷，秀麗的天府之國一定會鮮花開遍!請聽我們的語文老師和我們齊誦的《天府之國啊，依舊會鮮花開遍》，有請肖老師。
男：我們自豪，我們是新世紀的雛鷹，我們驕傲，我們是社會主義接班人。請聽我們全班齊唱的《我們是社會主義接班人》。
女：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
男：六月有童年的沃土，有童年的理想
女：為著理想勇敢前進，這是我們的諍諍誓言，相信在我們的奮斗下，明天的藍天更瑰麗，明天的夢兒更甜美，明天的生活更美好!
男：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
女：我們將會用智慧與熱情的種子，
男：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
女：共同描繪美好的明天。
男：歡樂的總是短暫，短暫的時光總是那么匆忙。
女：尊敬的各位領導、老師及各位家長，再次真誠感謝你們的關心與支持。
合：祝你們萬事勝意，家庭和睦!再見!
六一兒童節晚會主持詞(2)
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師、家長、同學們!
合：大家，晚上好!
甲：送去五月的芬芳，
乙：迎來六月的春光，
甲：我們的心像怒放的花朵，
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月是一支歌，是一支幸福的歌。
乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：“六一”兒童節!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爺爺、奶奶
謝謝你們，爸爸、媽媽
謝謝你們，辛勤的’老師!
甲：XX小學20XX慶祝“六一”兒童節演出現在開始。
乙：首先，請領導致賀詞——
1、《慶“六一》”
甲：“六一”是全世界兒童的節日，這一天各地兒童都在慶祝自己的節日。
乙：下面有五年級學生蔣XX同學帶來的節目——快板《慶六一》
2、《荷塘月色》 扇子舞《荷塘月色》
甲：曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子，微風吹來，屢屢清香。
乙：下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，請欣賞舞蹈《荷塘月色》
甲：接著欣賞扇子舞《荷塘月色》
3、《我的校園》
甲：三句半這個節目不好演，表演不好準砸鍋，
乙：是嗎，不一定吧，請欣賞五年級同學表演的節目三句半《我的校園》
4、《快樂寶貝》
甲：在父母，在家人，在老師的眼里，我們就是寶貝。
乙：在我們的心里快樂就是寶貝，請欣賞舞蹈《快樂寶貝》
5、《街舞》
甲：街舞起源于美國，根據世界不同文化和音樂風格，產生了不同的種類。
乙：下面請欣賞有五年級同學蔣XX帶來的《街舞》表演吧。
6、《拉丁舞》
甲：一段動人的舞蹈點燃了我們的激情。
乙：下面再有舞蹈隊的隊員們再添一把激情的火焰。
甲：掌聲有請舞蹈隊帶給我們的《拉丁舞》
7、《夸夸我們的好校園》
甲：我們是校園的主人。
乙：我們愉快的生活在校園里。下面請欣賞快板《夸夸我們的好校園》
8、《我的好媽媽》
甲：世上只有媽媽好，
乙：有媽的孩子像塊寶。
甲：下面有學前班同學劉XX帶來的合唱《我的好媽媽》
9、《不想長大》
甲：我們愛唱、愛跳、愛玩、愛鬧。
乙：天天無憂無慮，快樂的生活著。
甲：我們不想長大。
乙：下面請欣賞舞蹈隊帶來的舞蹈《我不想長大》
10、《扇子舞》
甲：為了弘揚民族文化，陶冶學生情操，
乙：為了培養學生的藝術興趣，讓我們健康長大。
甲：讓我們一起欣賞《扇子舞》
11、《誰不乖》
甲：伴隨著動感的音樂，孩子們洋溢著青春的活力。
乙：誰不乖，我們天生善良又可愛。
甲：下面請欣賞舞蹈《誰不乖》
12、《學習娛樂》
甲：俗話說得好，濃縮的都是精華，
乙：下面請五年級同學表演《學習娛樂》三句半。
13、《快樂寶貝》
甲：每一個寶貝都是快樂的、高興的。
乙：下面請欣賞扇子舞《快樂寶貝》
14、《腰鼓》
甲：腰鼓起源于XX和各地文化結合后形成各流各派，以豪邁、奔放著稱。
乙：下面請欣賞《腰鼓》表演
甲：新世紀的太陽是我們的。
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。
乙：踏響大地，讓兒童乘著春風飛行
甲：成長在祖國的懷抱里，我們無比幸福。
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視。
乙：衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。
甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。
甲：謝謝同學們的精彩表演
乙：XX小學“六一”匯演到此結束。
合：祝同學們——節日快樂。祝老師們身體健康，工作順利!
六一兒童節晚會主持詞的分享到這里就結束了，希望可以幫助到你。
