中班親子活動策劃1
1、樂意與同伴、家長一起參加親子活動，增進家園、親子情感。
2、積極認識新朋友，能大膽的與新朋友交流暑假事件，增進朋友之間的友誼。
二、活動時間：8月30日上午8：30——10：40。
三、活動地點：戚家山分園中一班教室。
四、活動準備：沙包15個，三個籃筐，活動場地布置，椅子五把，獎勵若干。
五、活動流程：
（一）家長簽到（8：30——8：45）
活動目標：
1、熱情地接待家長與幼兒的到來。
2、安排家長簽到，幼兒玩桌面游戲。
（二）問候時光（8：45——9：00）
活動目標：
1、敢于在大家面前大膽的表達自己。
2、能主動跟大家講述自己的暑假趣事。
3、培養幼兒的交往能力和口語表達能力。
（三）游戲時光：游戲一《你拋我接》（9：00——9：30）
游戲規則：
1、爸爸媽媽與自己的孩子為一組，三組家長為一隊，同時進行游戲。每組的家長五個沙包，孩子一個籮筐。
2、爸爸媽媽站在起點線，孩子站在終點線，注意活動時不能過線。
3、家長將沙包丟出去了就不能撿回來，每個沙包只能丟一次，孩子利用手中的籃筐去接家長手中的沙包，中途不能用手接，注意接的時候不能踩線。
4、五個沙包丟完后結算幼兒籃筐內的沙包數量，數量最多的一組勝利。
（四）加油站（9：30——9：40）
活動目標：引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。
（五）游戲時光：游戲二《給爸爸媽媽穿鞋》（9：40——10：10）
游戲規則：
1、爸爸媽媽坐在椅子上在活動中不得離開位置。
2、爸爸媽媽與自己的孩子為一組，每五組為一隊進行游戲。
3、活動前在規定的時間內認識自己父母的鞋子，加強記憶。
4、游戲開始時，孩子從起點線出發，跑到鞋子擺放的位置快速的找到自己爸爸媽媽的鞋子并以最快的速度跑回來為爸爸媽媽穿上，完成后舉手示意教師。
5、在孩子幫忙穿鞋的過程中爸爸媽媽不能幫助孩子一起穿鞋。
（六）加油站（10：10——10：20）
活動目標：引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。
（七）活動小結（10：20——10：40）
親子活動小結：今天總共進行了兩個親子游戲，第一個游戲是《你拋我接》，這個游戲鍛煉了幼兒的手部肌肉能力和手眼協調的能力以及爸爸媽媽與孩子的配合能力。能力較強的孩子就能夠在這個環節中將爸爸媽媽的沙包接到自己的籃筐中，相反能力較弱的孩子就相對來說接沙包起來很困難。第二個游戲是《給爸爸媽媽穿鞋》，這個游戲鍛煉了幼兒對爸爸媽媽鞋子的記憶能力以及穿鞋時的生活能力。在這個游戲中，對于鞋子的記憶能力大多沒什么問題，但是在穿鞋的這個環節卻適當的反應出了孩子的生活能力的強弱。
中班親子活動策劃2
一、活動目標：
1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動，增進家園、親子情感。
2.積極認識新朋友，能大膽的與新朋友交流暑假事件，增進朋友之間的.友誼。
二、活動時間：
8月30日上午8:30——10:40
三、活動地點：
戚家山分園中一班教室
四、活動準備：
沙包15個，三個籃筐，活動場地布置，椅子五把，獎勵若干
五、活動流程：
（一）家長簽到（8:30——8:45）
活動目標：1.熱情地接待家長與幼兒的到來。
2.安排家長簽到，幼兒玩桌面游戲。
（二）問候時光（8:45——9:00）
活動目標：1.敢于在大家面前大膽的表達自己。
2.能主動跟大家講述自己的暑假趣事。
3.培養幼兒的交往能力和口語表達能力。
（三）游戲時光：游戲一《你拋我接》（9:00——9:30）
游戲規則：
1.爸爸媽媽與自己的孩子為一組，三組家長為一隊，同時進行游戲。每組的
家長五個沙包，孩子一個籮筐。
2.爸爸媽媽站在起點線，孩子站在終點線，注意活動時不能過線。
3.家長將沙包丟出去了就不能撿回來，每個沙包只能丟一次，孩子利用手中
的籃筐去接家長手中的沙包，中途不能用手接，注意接的時候不能踩線。
4.五個沙包丟完后結算幼兒籃筐內的沙包數量，數量最多的一組勝利。
（四）加油站（9:30——9:40）
活動目標：引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。
（五）游戲時光：游戲二《給爸爸媽媽穿鞋》（9:40——10:10）
游戲規則：
1.爸爸媽媽坐在椅子上在活動中不得離開位置。
2.爸爸媽媽與自己的孩子為一組，每五組為一隊進行游戲。
3.活動前在規定的時間內認識自己父母的鞋子，加強記憶。
4.游戲開始時，孩子從起點線出發，跑到鞋子擺放的位置快速的找到自己爸
爸媽媽的鞋子并以最快的速度跑回來為爸爸媽媽穿上，完成后舉手示意教師。
5.在孩子幫忙穿鞋的過程中爸爸媽媽不能幫助孩子一起穿鞋。
（六）加油站（10:10——10:20）
活動目標：引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。
（七）活動小結（10：20——10：40）
親子活動小結：今天總共進行了兩個親子游戲，第一個游戲是《你拋我接》，這個游戲鍛煉了幼兒的手部肌肉能力和手眼協調的能力以及爸爸媽媽與孩子的配合能力。能力較強的孩子就能夠在這個環節中將爸爸媽媽的沙包接到自己的籃筐中，相反能力較弱的孩子就相對來說接沙包起來很困難。第二個游戲是《給爸爸媽媽穿鞋》，這個游戲鍛煉了幼兒對爸爸媽媽鞋子的記憶能力以及穿鞋時的生活能力。在這個游戲中，對于鞋子的記憶能力大多沒什么問題，但是在穿鞋的這個環節卻適當的反應出了孩子的生活能力的強弱。
中班親子活動策劃的分享到這里就結束了，希望可以幫助到你。
