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                    塔羅閣 范文 小學生法制教育優秀的征文 小學生法制教育課講稿

                    小學生法制教育優秀的征文 小學生法制教育課講稿

                    小學生法制教育優秀的征文1 青年是祖國的花朵,是新世紀社會主義現代化的未來。提高青少年的法律素質,特別是對在校…

                    小學生法制教育優秀的征文 小學生法制教育課講稿

                    小學生法制教育優秀的征文1

                    青年是祖國的花朵,是新世紀社會主義現代化的未來。提高青少年的法律素質,特別是對在校學生進行法律教育是非常重要的。

                    作為一名合格的小學生,我們不應該不熟悉法律。我國憲法第二十四條規定,國家應當“普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育”。“青少年要健康成長,成為德、智、體、藝、勞全面發展的人才,就必須樹立崇高理想,遵守社會公德,學習、理解和遵守法律,自覺用道德、紀律和法律來規范自己的行為。因此,學生在努力學習文化知識的同時,不應該忽視學習法律知識。

                    在我們周圍,有些學生總是犯錯誤,法律和紀律意識薄弱,反復教學后他們不會改變。我想只要我不自殺或放火,犯一個小錯誤有什么大不了的?俗話說,“當你偷針的時候,你就偷了金子。” “偷油的時候,偷牛的時候。“這告訴我們,如果一個人從小就不養成良好的行為習慣和良好的法律紀律意識,他或她不僅會玷污你的個人形象,還會通過破壞公共財產、打人、罵人甚至偷竊等不良行為逐漸腐蝕你的心。漸漸地,你常常會忍不住犯這樣那樣的錯誤。

                    家庭是青少年影響最深的第一個地方。任何事情都會直接影響青少年的成長。一些青少年覺得他們是父母的負擔,因為他們的家庭狀況發生了變化。他們覺得父母拒絕接受他,他們無法調整自己的情緒。因此,用酒精來緩解焦慮、吸毒、做一些傷害自己身體的事情和一些奇怪的事情是非常可怕的。四處游蕩,我經常一起去酒吧、迪斯科舞廳、網吧等地方。我太高興了,不想離開。我變成了一條逃學的龍。一些父母忙于工作,無法照顧他們的孩子。結果,他們隨意交朋友,四處游蕩,墮落到腐敗的地步。即使是為了吸引父母的注意力,我也希望父母能關心自己,不惜一切代價,偷盜搶劫,做壞事……如果青少年長時間這樣做,他們最終會走上不歸之路,白白喪失光明的未來。

                    其次,是在學校。學生大部分時間都在學校,所以我們經常因為同學之間的沖突而受傷。為了避免學生之間的沖突,一個人應該嚴格要求自己,不要自找麻煩,否則會導致別人對你的不滿。如果它很輕,它會導致爭吵。如果情況嚴重,將會導致群毆和事故。我們應該學會控制自己的脾氣,尊重他人,互相謙虛。

                    我認為學生們,女孩應該追求“女士”的形象,男孩應該學會成為“先生”。什么是“女士”?什么是“紳士”?“女士”應該是一個說話得體、不說臟話、不與同學玩耍的形象。“君子”應體現:文明舉止、做事穩重、不粗魯、尊重他人等。這樣,學生們不僅會建立真誠的友誼,我們的校園也會呈現出欣欣向榮的文明。在家里,我們應該和父母多交流,反映學校的情況。父母也應該好好照顧他們的孩子,讓他們始終理解他們對他們的愛,并適當地輸入一些社會原因。

                    社會是一個大家庭,有許多不同形式的東西。有些對青少年有用,有些對青少年有害。如果青少年缺乏抵制不良誘惑的強烈意愿,他們很容易成為不良玩偶。

                    作為一個社會人,你不能完全以自我為中心,也不能做任何你想做的事。因為在這個社會里,你不是唯一一個。我們擁有的自由是法律支持的自由。如果沒有法律,或者如果我們不遵守法律,那么我們就沒有自由。法律與我們的生活密切相關。我們所做的一切都離不開它的束縛。有了法律,社會才能有和平與秩序。否則,我們生活的世界,想象一下那將是多么可怕的事情!在這個社會大家庭中,我們每個人如何約束自己,規范自己的行為?這是共和國宏偉壯麗建筑“法”的堅實而永恒的基礎。這使我們每個人都清楚了是非之分,這也是共和國公民應該具備的最基本素質。

                    我們應該從小就樹立法律意識。遵守法律,學習,理解和遵守法律。在學校做一個好學生,在家庭中做一個好孩子,在社會中做一個好公民。同時,它也告訴我們在交朋友時要小心,無論何時何地,都不要忘記父母的好意。

                    總之,國有法律有自己的規章制度。法律是一個國家的基礎。一個國家不能站在世界上,更不用說在世界上樹立自己的威望了。不管是一個單位還是一個人,法律應該是最重要的`。鄧小平爺爺甚至在1986年指出,加強法制對教育很重要,根本問題是教育人民。法律教育應該從兒童開始,法律教育應該在中小學進行。因此,每個中小學生都應該認真學習法律知識,成為一個懂得、理解和遵守法律的好學生。

                    小學生法制教育優秀的征文2

                    所謂“國有國法,家有家規”。法律是維護國家秩序的一種制度。遵紀守法,是每個人都應做到的,生活中往往有些人違反法則,包括一些青少年,在青少年時期,人往往會迷失理性,很多不良行為總會發生在少年時代。

                    在我們身邊,也會有些青少年做出越軌的事情。就在前一陣子,汽車站附近經常有許多青少年,虎視眈眈地盯著來往行人的錢包,只要人們稍不留神,錢包就神不知,鬼不覺的不翼而飛了。那天,我無所事事,便出門去散散心。來到汽車站附近,親眼目睹了令人“拍案叫絕”的一幕:只見路邊出現了一個裝扮的灰頭土臉的人,我仔細打量一番,那人皮膚黝黑,身著一件帶著灰塵的襯衫,留著一頭亂蓬蓬的頭發,雖打扮毫不考究可是怎么也掩飾不住,他那張年輕的臉。他只是一個不滿十八歲的未成年人。只見他的眼睛不住地四處張望,突然他眼前一亮,以迅雷不及掩耳之速,跟上了一輛小型摩托車,說時遲,那時快,他一邊飛奔,一邊伸出那只手,鬼使神差般拿走了那人的錢包,那人竟然毫不察覺。路邊的行人立刻警覺地看了一眼自己的前包,然后長長吁了一口氣。

                    那些青少年們為什么要偷竊他人的錢財呢?大部分原因是因為生長在比較富裕的家庭,往往會受到許多外界的影響,而誤入歧途。還有一種是生長在溫飽還難以解決的家庭,沒有受到好的教育,導致前途盡毀。由于家中貧困,負擔不起學費,而剝奪青少年們對學習的渴望,這種父母是多么不負責任啊,同時他們也觸犯了法律。

                    當我們坐在寬敞而又明亮的教室里,無拘無束地遨游在知識的海洋。那時,我們可曾想過那些失學的兒童。曾經在一個偏僻的山區,有一戶人家,有著五個孩子,兩男,三女。因為家中非常貧困,不能負擔五個孩子上學,于是這些孩子的父母便強迫三個女孩輟學,讓兩個男孩去上學。十年過去了,兩個男孩總算干出點事業,但三個女孩在這十年中,每天都在干農活,不是種地就是插秧。三個女孩的一生就這樣完了。

                    真是令人心寒啊,但愿普天下所有人的心中能多一份真誠,少一分罪惡,為世界添上那一絲光彩。

                    小學生法制教育優秀的征文3

                    他給我們講了四個主題:違反法律的行為·不尊重他人的行為·消極悲觀的行為·不道德的行為這四個主題。我從黃叔叔的口中知道: 這是耳熟能詳的《三國演義》中劉備去世前給其子劉禪的遺言,勸勉他要進德修業,有所作為。好事要從小事做起,積小成大,也可成大事;壞事也要從小事開始防范,否則積少成多,也會壞了大事。所以,不要因為好事小而不做,更不能因為不好的事小而去做。人要會勤·儉· 勞·德, 做人首先要有品德,除了從父母老師和書本中學習做人的道理以外,我們還要多學法律常識。只有明確什么事情能夠做,什么事情不可以做,才能心中有把握,才能做好事情,得到他人的認可和尊重,做一個以德服人的人。

                    我們還要做到下面幾點:

                    1.珍惜學習機會。盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。

                    2.提高鑒別能力。學會識別善與惡,不要隨便學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的行為,凡是多向他人請教。

                    3.謹慎交朋友。不要和社會上品性不端的閑散人員交往。

                    4.切莫虛榮攀比。要克服虛榮、攀比的心理,說話要謹慎,不要隨意向別人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。

                    5 .掌握自救本領。首先要學會保護好自己,然后求助于成年人,不要蠻干,要學會以智取勝。

                    6.增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子,在進家門前要注意觀察,不給壞人可乘之機;獨自在家的孩子,不要隨便打開家門;在放學路上,不要跟陌生人講話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個心眼,警惕各種不良誘惑,對陌生人給的玩具和食物不要輕易接受。

                    我們很高興能聽到黃叔叔的講座,長大了我要成為一個遵紀守法的人。

                    小學生法制教育優秀的征文的分享到這里就結束了,希望可以幫助到你。

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                    作者: italuo

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