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                    塔羅閣 方案 小班幼兒中秋活動方案 小班幼兒中秋活動方案及反思

                    小班幼兒中秋活動方案 小班幼兒中秋活動方案及反思

                    小班幼兒中秋活動方案1 一、活動背景 中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文…

                    小班幼兒中秋活動方案 小班幼兒中秋活動方案及反思

                    小班幼兒中秋活動方案1

                    一、活動背景

                    中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

                    二、活動目標:

                    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

                    2、體驗與同伴老師一起制作月餅的快樂。

                    三、活動時間:

                    xx年9月4日

                    四、活動準備:

                    面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

                    五、活動過程:

                    1、由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。

                    2、遷移已有經驗,交流和討論。

                    我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

                    3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的.過程。

                    (1)認識材料,知道使用的方法。

                    (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

                    4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

                    小班幼兒中秋活動方案2

                    活動目標

                    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,感受節日的歡樂氣氛。

                    2、體驗與同伴、教師一起過節的快樂。

                    3、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。

                    活動準備

                    1、展示幼兒在中秋節前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。

                    3、懸掛燈籠,營造熱鬧的節日氣氛。

                    活動過程

                    1、以談話的形式導入,激發幼兒興趣。

                    教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節日嗎?

                    2、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。

                    (1)教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節,并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。

                    (2)教師給幼兒講有關中秋節的故事,使幼兒了解中秋節的來歷。

                    3、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗。

                    教師:小朋友們,你們知道中秋節要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?

                    4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

                    教師:“呀!小朋友了解那么多知識,那你們是從哪里了解到的呢?”

                    幼兒:交流自己獲取知識的渠道。

                    小結:教師幫助幼兒總結從哪獲取知識、方法及渠道。

                    小班幼兒中秋活動方案3

                    活動背景:

                    中秋節是我國的傳統節日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

                    活動時間:20xx年9月29日(星期六)下午3點整

                    活動目標:

                    1、通過中秋知識競答的形式,了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

                    2、通過一起過中秋,共同分享節日的快樂,加深對我國傳統節日的體驗。

                    3、動手操作能力的鍛煉。

                    活動準備:

                    1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

                    2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識,(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

                    3、關于中秋節的知識小問答

                    4、盤子若干

                    活動流程:

                    各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

                    看完故事老師總結:在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

                    小班幼兒中秋活動方案4

                    活動目標:

                    1、通過活動,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

                    2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

                    活動準備:

                    幼兒自帶水果和月餅。

                    集體活動流程:

                    介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

                    活動過程:

                    一、讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

                    二、欣賞故事聽故事《月亮姑娘做衣裳》,了解月亮是不斷變化的。

                    三、談話品嘗:

                    1、中秋節吃什么?

                    2、分享:

                    共同品嘗自帶的月餅和水果。

                    說說自己所帶的食品。

                    附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

                    夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

                    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

                    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

                    裁縫師傅漲紅了臉,說:”我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:”啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:”唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

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                    作者: italuo

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